Зміст
Введення
Глава 1. Аналіз хореографічної програми
.1 впотактовом аналіз музичного матеріалу
.2 Хореографічне рішення
.3 Сценічне оформлення
.3.1 Сценічне оформлення номера
.3.2 Костюми героїв
.3.3 Освітлення хореографічної композиції
Глава 2. Розробка уроку класичного танцю
.1 Пояснювальна записка
.2 Зміст уроку
Висновок
Список використаної літератури
Програми
Введення
Класичний танець - є основою всього танцювального мистецтва і тому він завжди актуальний. Залучення до класичному танцю облагороджує, дає глибоке естетичну насолоду, виховує смак, робить сучасної людини духовно багатшими, розвиває художню культуру.
Класичний танець протягом тривалої історії свого розвитку склався в струнку систему рухів, що мають досконалу, художньо закінчену форму.
Класичний танець і його школа існують вже більше чотирьохсот років і є єдиною всеохоплюючою системою виховання людського тіла. Екзерсис, заснований на класичному танці, давно довів право на перше місце в освоєнні танцювального мистецтва.
Які б нововведення ні привносило в хореографію час, які б сучасні напрямки ні з'являлися в танці - від джаз-модерну до хіп-хопу - одне залишається незмінним: класичний екзерсис є стрижнем, на основі якого розвиваються інші танцювальні екзерсиси. Цей комплекс найбільш правильно і гармонійно формує тіло, активно виправляє фізичні недоліки, створюючи прекрасну манеру танцю і поставу.
Сучасну школу класичного танцю відрізняє (і це головне) сувора простота ліній, відточеність поз, стрімкість стрибків і обертань, багатство пластичних відтінків, поетична натхненність. Крісталлізуясь, класичний танець насичується мотивами національного фольклору.
Недивна тому не слабшаюча привабливість класичного танцю для нашої молоді, бажання безлічі людей вчитися цьому прекрасного мистецтва.
Навчання класичному танцю - особлива форма навчання, де знання тут же реалізуються в практику: пояснення, показ, виконання.
Заняття класичним танцем найбільш важкі, вимагають великих фізичних і психологічних зусиль, часу і праці.
На уроках класики виховується музикальність учнів - здатність слухати музику. Музична література на уроках класичного танцю використовується в дещо іншому ключі. При цьому не музика підбирається до навчального завданням, а навпаки, хореографія прагне виразити зміст музики.
Школа класичного танцю - це система не тільки фізичного, а й розумового виховання. Вона спрямована на формування духовного багатства, фізичної досконалості, дисципліни.
Головна відмінність школи класичного танцю від інших напрямків хореографії визначається постановкою корпусу і виворотності. Основною складовою в постановці корпусу є поставлена ??спина.
У дитячому хореографічному колективі комплекс елементів класичного танцю може бути обмежений. Слід уникати недбалості у виконанні. Треба прагнути не стільки до кількості Осміяний рухів, скільки до якості виконання цих елементів. Тільки в цьому випадку учень зрозуміє, що необхідно наполегливо працювати, і легких шляхів тут немає. Ось чому заняття класичним танцем забезпечують виховання в учнів волі, цілеспрямованості, вміння працювати і домагатися поставленої мети.
Класичний танець - це велика гармонія поєднання рухів з класичною музикою. Звернення до даної теми викликано тим, що в сучасному суспільстві, існують спонукання з вивчення і виконання класичного танцю.
Класичний танець - це мистецтво покликане творити на сцені чарівну казку. За допомогою класичного танцю можна легко передати відчуття легкості, казкового чаклунства. З цього випливає вибір теми хореографічної композиції «Чарівні сни», де можуть виконуватися будь-які мрії та бажання. Уві сні людина має можливість реалізувати будь-яке своє бажання. Дитячі фантазії також можуть знаходити свою реалізацію уві сні.
Вибір теми хореографічної композиції обумовлений тим, що існуючи в шаленому ритмі сучасного життя багато людей, перестають вірити в чудеса. Але для дітей чудом є все, що для них незрозуміло і що їх заворожує. Багато хто мріє побувати в казці або побачити справжню чарівну фею. Саме так виникають мережива прагнень і мрій. До багатьох казка приходить уві сні. А кожен сон має свій світ. Звернення до цієї теми може бути пояснено багатьма характерними особливостями романтичного світовідчуття, властивого дітям.
Дана хореографічна композиція розроблена і поставлена ??в дитячому хореографічному колективі і розрахована н...
