Зміст
Введення
. Індивідуальний стиль діяльності: теоретичні аспекти проблеми
.1 Базові поняття: стиль, індивідуальність, індивідуальний стиль
.2 Проблема дослідження індивідуального стилю діяльності
. Індивідуальний стиль педагогічної діяльності як специфічне вираження педагогічної майстерності
.1 Особливості формування педагогічної стилю діяльності
.2 Діагностика стилю педагогічної діяльності
Висновок
Список використаних джерел
Додаток
Введення
Вивчення індивідуальності людини в психології має досить давні традиції, і це відображено в її окремих дисциплінах - диференціальної психології і диференціальної психофізіології.
Індивідуальні особливості діяльності поступово стали предметом окремого вивчення і отримали назву індивідуального стилю діяльності (ІСД), під яким зазвичай розуміють стійку систему способів або прийомів діяльності. Залежно від типологічних властивостей нервової системи можуть складатися полярні, індивідуально-стійкі прийоми діяльності, що дозволяють людям досягати однаково високих результатів. Разом з тим будь-який індивідуальний стиль діяльності може сформуватися лише за умови наявності у суб'єкта позитивного ставлення до неї. Індивідуальний стиль виступає одночасно і як певний спосіб вираження ставлення особистості до реально здійснюваної нею діяльності, і як умова формування в подальшому у суб'єкта активно-творчого ставлення до неї.
Підвищений інтерес до проблеми ІСД з'явився з 1950-1960-х рр., і до теперішнього часу накопичено достатню кількість досліджень, присвячених вивченню різних аспектів індивідуального стилю діяльності, як за кордоном, так і в нашій країні. і в нашій країні розглядається та ін. Проблема індивідуальності, індивідуального стилю діяльності досліджувалася В.С. Мерлін, Е.А. Клімовим, А.К. Байматова, А.В. Ошмаріна, З.І. Вяткін, Н.С. Лейтес, В.І. Гинецинського, Ю.М. Орловим Н.Ю. Посталюк, Ю.А. Самаріним, Є.П. Ільїним, В.А. Толочек та ін. Так, вивчені і описані стилі: когнітивні, емоційні, діяльності, керівництва, спілкування, поведінки, життя; перцептивні, реактивні, афективні, раціональні, емпіричні та ін.
Основними вихідними теоретичними положеннями концепції індивідуального стилю діяльності інтегруючої ідеї вчених, стали наступні посилки:
є стійкі особисті якості, істотні для успіху діяльності, але практично невоспітуемие (тому що вони обумовлені типологічними властивостями нервової системи);
існують різні за способами, але рівноцінні за кінцевому ефекту варіанти пристосування діяльності;
є широкі можливості компенсаторного подолання слабко виражених здібностей;
формування особистості можна вести тільки з урахуванням внутрішніх умов поряд із зовнішніми;
суб'єктивне, будучи відображенням об'єктивного, володіє власною активністю.
Об'єктом дослідження є індивідуальний стиль діяльності.
Предмет: індивідуальний стиль педагогічної діяльності.
Мета даної роботи - всебічне вивчення особливостей формування індивідуального стилю діяльності.
Завданнями курсової роботи є:
розгляд теоретичних аспектів індивідуального стилю діяльності;
вивчення особливостей індивідуального стилю діяльності педагога;
практичне дослідження формування індивідуального стилю діяльності педагога.
Теоретичну основу курсової роботи становлять праці як вітчизняних так і зарубіжних дослідників, матеріали ЗМІ та ресурси Інтернет по цікавить нас проблеми.
У роботі використовувалися методи: аналіз навчальної та методичної літератури з теми дослідження; тестування та узагальнення.
Робота складається з вступу, двох розділів основної частини, висновків, бібліографічного списку та програми.
1. Індивідуальний стиль діяльності: теоретичні аспекти проблеми
. 1 Базові поняття: стиль, індивідуальність, індивідуальний стиль
Ядро теоретичної концепції формування індивідуального стилю діяльності утворюють основні категорії: стиль та індивідуальність.
Насамперед, визначимося з поняттям «стиль». Поняття стиль має статус міждисциплінарної категорії, яка використовується для фіксації не тільки індивідуальних, а й соціально-типових явищ (національний стиль в одязі, стиль театральної школи, архітектурний стиль і т.д.).
Спочатку стиль (від латинського - stilus, stylus) - паличка для письма, ...
