Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Індивідуальний стиль діяльності педагога

Реферат Індивідуальний стиль діяльності педагога





спосіб викладу, склад мови. Найбільш ранні свідоцтва існування поняття «стиль» відносяться до античній риториці, де воно виступає як характеристика виразних засобів мови, мови. Надалі поняття стилю пов'язувалося з архітектурою, музикою, літературознавством, лінгвістикою, искусствознания.

У тлумачному словнику російської мови С.І. Ожегова стиль визначається як метод, сукупність прийомів якоїсь роботи, діяльності, поведінки.

У загальному значенні поняття стилю визначається в філософської енциклопедії як «характерне фізіономічне єдність якогось явища людського життя і діяльності, типова форма його зовнішнього вираження».

На соціально-психологічному рівні, стиль - категорія, що виражає певний тип поведінки людей, тобто поняття «стиль» відображає індивідуальну своєрідність процесу і результатів діяльності даної людини на відміну від інших людей (стиль письменника, художника, спосіб роботи професіонала).

У психології поняття «стиль» першим використав А. Адлер. Стилем він назвав сукупність особливостей людини, що сприяють компенсації його індивідуальних дефектів (фізичних, психічних, соціальних). Ю.А. Самарін розуміє стиль як похідне трьох компонентів: спрямованості особистості, ступеня свідомого володіння своїми психічними процесами і технічними прийомами діяльності.

У розумінні психолога В.А. Толочек стиль людини є постійне, досить стійке, універсальне, цілісне психічне утворення, що включає свідомі і несвідомі механізми пасивності активної адаптації людини до середовища.

Таким чином, стиль - це метод, сукупність прийомів і способів, функціонально виявляються в рамках діяльності, поведінки та способу життя людини.

Визначившись з розумінням терміна «стиль», почнемо розгляд індивідуального стилю з аналізу поняття «індивідуальність». У педагогічної психології з терміном «індивідуальність» традиційно пов'язують вивчення індивідуальних особливостей особистості (головним чином темпераменту, характеру, здібностей).

Відомий російський психолог А.В. Петровський визначає індивідуальність як «особистість у своєрідності всіх її проявів», яка, на його думку, «проявляється в рисах темпераменту, характеру, у специфіці інтересів, якостей перцептивних процесів та інтелекту, потреб і здібностей індивіда»

Індивідуальність (по Г.А. Асмолову) - це сукупність смислових відносин і установок людини в світі, які породжуються в ході життя людини в суспільстві за наявності необхідних антропогенетически передумов, забезпечує орієнтування в ієрархії цінностей і оволодіння поведінкою в ситуації боротьби мотивів, втілюються через спілкування в продуктах культури, інших людях, собі самому заради продовження є цінністю для даної людини способу життя.

В.М. Русалов вважає, що індивідуальність людини - це система багатовимірних і багаторівневих зв'язків, що охоплюють всі сукупності умов і стійких факторів індивідуального розвитку людини.

Таким чином, індивідуальність - це не тільки включеність індивіда в систему суспільних відносин, інтеграція їх як особистісно-значущих, але і його виделенность з цих відносин.

Всю систему відмінних ознак діяльності людини, обумовлену його індивідуально-особистісними особливостями відображає індивідуальний стиль діяльності. Стиль діяльності проявляється на поведінковому рівні в стійко повторюваних прийомах і способах діяльності, своєрідною временн? ї організації дій, якісних особливостях продукту діяльності. Внутрісуб'ектние особливості індивідуального стилю представлені типовими стратегіями діяльності, індивідуально-своєрідними особливостями контролю, саморегуляції дій і станів.


. 2 Проблема дослідження індивідуального стилю діяльності


На сьогоднішній день існує велика різноманітність трактувань у дослідженнях різних аспектів проблеми стилю. Індивідуальний стиль діяльності розглядають і як форму пристосування людини з різними властивостями нервової системи до конкретних умов діяльності; і як спосіб реалізації потенційних можливостей особистості в діяльності, урівноваження властивостей індивідуальності із зовнішніми умовами діяльності; і як характерне для даної людини стійке поєднання завдань, засобів і способів діяльності; і як прояв глибинної стратегії індивіда, як вираз його особистісних установок і диспозицій; і як зовнішню форму прояву майстерності фахівця, як необхідний компонент творчості та ін.

Вперше в науковий обіг психології термін «індивідуальний стиль діяльності» введено В.С. Мерлін як поняття, що визначає характер взаємин конкретної діяльності з властивостями конкретної особистості: «індивідуальний стиль визначається властивостями різних ієрархічних рівнів - нейродинамическими, псих...


Назад | сторінка 2 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Індивідуальні якості і стиль діяльності людини
  • Реферат на тему: Індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ та професійна Придатність ОСОБИСТОСТІ
  • Реферат на тему: Індивідуальний стиль ДІЯЛЬНОСТІ та професійна Придатність особистості
  • Реферат на тему: Індивідуальний стиль педагогічної діяльності
  • Реферат на тему: Професійно-важливі якості, індивідуально-типологічні властивості, індивідуа ...