Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи розвитку музичної культури підлітків у процесі сприйняття сучасної музики.
.1 Психолого-педагогічні обгрунтування розвитку музичної культури підлітків
.2 Характеристика процесу сприйняття підлітками сучасної музики
.3 Педагогічні умови розвитку музичної культури підлітків у процесі сприйняття сучасної музики
Глава 2. Зміст роботи з розвитку музичної культури підлітків у процесі сприйняття сучасної музики.
.1 Діагностика рівня музичної культури підлітків
.2 Проект програми методичних рекомендацій розвитку музичної культури підлітків у процесі сприйняття сучасної музики
Висновок
Список літератури
Додаток 1
Додаток 2
Додаток 3
Введення
В ряду ключових завдань освіти відповідно з вимогою нового Федерального державного освітнього стандарту розглядається не тільки предметна складова освітнього процесу, а й виховання духовно-моральної культури підлітків, як одного з пріоритетних напрямків діяльності загальноосвітньої школи. Розвиток музичної культури, як частини духовної культури, сприяє формуванню гармонійно розвиненої, цілісної і творчої особистості. Мистецтво найбільш повно забезпечує духовне становлення особистості підлітка, формує його моральну культуру і ціннісні смисли. Досвід емоційно-образного, смислового, ціннісного сприйняття музики стануть фундаментом ціннісного ставлення підлітків до сучасних творів музичного мистецтва, забезпечать розвиток музичної культури підлітків. Педагогічна теорія і практика наочно свідчить про те, що підлітки в силу своєї високої емоційної чуйності є досить сензитивними в залученні до цінностей сучасного музичного мистецтва. Підлітки можуть стати справжніми любителями серйозного, сучасного музичного мистецтва, але головне - вони повинні стати культурними слухачами, активно і з інтересом сприймати справжню музику, мати судження про сприймається ними музиці і визначати своє ставлення до почутого.
Якщо підлітки чують високохудожню музику, вони накопичують досвід переживання і усвідомлення цінних в художньому відношенні інтонацій музики різних стилів і напрямків, у них формуються основи музичної культури.
Купуючи певні знання про музику, підлітки долучаються до музичного мистецтва. Потрібно домогтися того, щоб у процесі сучасного музичного виховання отримання цих знань сприяло формуванню їх уподобань, інтересів, потреб, музичного мислення, уяви, смаків.
Проблема розвитку музичної культури підлітків розглядалася в працях: О.А. Апраксиной, Д.Б. Кабалевського, О.П. Радиновой, Ю. Панаса, Л.В. Школяр, Е.Б. Абдуліна, Ю.Б. Алієва.
Однак, в даний час, педагогічні умови розвитку музичної культури підлітків за допомогою сучасного музичного мистецтва, незважаючи на численні дослідження в цій області, не знайшли достатнього відображення в працях сучасних вчених і музикантів-педагогів.
Це дало підставу для пошуку педагогічних умов, що сприяють розвитку музичної культури підлітків за допомогою використання с...
