Зміст
Вступ
Розділ 1. Символ як засіб Презентації змісту несвідомого
1.1 Сімволічні представлення псіхікі та їх Значення
1.2 Архетипна символіка та ее представленість в малюнках
1.3 Психомалюнок ТА ЙОГО! Застосування в психологічні практіці
Розділ 2. Метод комплексу псіхомалюнків як метод активного соціально-психологічного навчання (АСПН)
2.1 Метод аналізу комплексу псіхомалюнків та Особливості его Використання
2.2 Псіходіагностічна та псіхокорекційна спроможність малюнки
Висновки
список використаних джерел
ВСТУП
Актуальність Дослідження. Проблема поиска оптимального Використання методів при роботі з клієнтами и групами займає НЕ Останнє місце среди Великої кількості вопросам Які стояти перед Сучасний психологами.
СЬОГОДНІ в псіхотерапевтічній практіці вікорістовується велика кількість технік и методів. Сучасний психолог має змогу обирати среди різноманіття методів и технік самє ті, Які Потрібні при роботі з Клієнтом и відповідає певній сітуації процеса терапії. У Деяк випадка и справді! застосування того чи Іншого методу допомагає вірішіті проблему, что вінікла, та це відбувається далеко не всегда. У більшості віпадків проблеми залішаються НЕ вірішенімі, чі то через некомпетентність терапевта, чі то через недосконалість методів. Тож однією з основних проблем Які постають перед сучасности псіхологією є проблема розробки новіх методів, Які б відповідалі потребам сучасної психології. Вірішенню цієї проблеми может зарадіті НЕ Тільки З'явилися новіх методів, а й гармонійне компонування Вже існуючіх. p> Необхідною умів Виконання ціх Завдання є підготовка кваліфікаційних кадрів здатн працювати з великою кількістю методів и технік, а такоже спроможніх на творчий підхід у розробці и компонуванні новіх методів и технік. p> Тому Актуальність цієї роботи, як Дослідження з метою визначення особливая Використання кількох методів, має чималий значення, а оскількі відкріває Нові возможности для Використання методу, Який спроможній однозначно Допомогті при работе псіхотерапевтів всех рівнів, покращуючі показатели результатівності як при работе в групі, так и при роботі з окрем клієнтами.
Об'єктом Дослідження є псіхокорекційній процес.
Предмет Дослідження - Особливості Використання психомалюнку в процесі психокорекції. p> Мета роботи - З'ясувати Особливості Використання психомалюнку в процесі психокорекції
Для Досягнення мети Дослідження ставлять Такі Завдання:
1. Провести теоретико-методологічний аналіз Наукової літератури з проблеми Використання психомалюнку;
2. Дослідіті представленість архетіпної сімволікі у психомалюнку;
3. Проаналізуваті основні характеристики Використання психомалюнку в псіхокорекційному процесі.
Розділ 1. Символ як засіб перезентації змісту несвідомого
1.1 Сімволічні представлення псіхікі та їх Значення
У психології та філософії відсутнє Однозначним трактування категорії "символ". Прото спільнім для різніх дослідніків є віділення в структурі символу двох ЕЛЕМЕНТІВ, между Якими відсутній безпосередній зв'язок: того, что сімволізує (предметний образ) i того, что сімволізується (глибино Зміст), - а такоже Висновок про ті, что символ відрізняється багатозначністю.
У сімволі поєднуються та одночасно віражаються свідомий и несвідомій психологічний Зміст. На це вказують Дослідження таких сімволічніх форм вираженною змісту псіхікі: сновідіння, міф, ЛСД-стан, невроз, Кататимно переживання. У зазначеніх дослідженнях порушується проблема полівалентності психологічного змісту сімволікі. Так, в Теорії сновидінь З. Фрейда констатується наявність у сновідінні експліцітного та імпліцітного змісту, алогічність Першого та логічна впорядкованість іншого, багатогранність змісту, вираженною в тому чі Іншому образі сновідіння, и одночасно - Репрезентація Певного аспекту змісту в багатьох образах. К. Юнг наголошує на багатозначності психологічного змісту сімволікі колективного несвідомого, а такоже на того, что ця символіка слугує вираженною індивідуально-неповторного змісту псіхікі суб'єкта [15]. p> Так, в сновідіннях чг в малюнках різніх людей одні й ті ж архетіпні образи віражають різній психологічний Зміст.
Автор символ - драми Х. Льойнер показавши, что сімволічні елементи "сновидінь наяву", подібно елементами нічніх сновидінь, є багатозначнімі, а такоже вказано на необхідність багаторівневої рефлексії психологічного змісту "сновидінь наяву" [6]. Своєріднім символом суперечлівіх псіхічніх процесів є невротична симптом, его психологічний Зміст поєднує в Собі несвідомі, передсвідомі та свідомі елєменти. Згідно з С. Гроф, психологічний Зміст сімволічніх образів, Які вінікають в особливому стані псіхікі при вжіванні хімічної Речовини ЛСД, Включає в собі елєменти відразу декількох рівнів несвід...
