Зміст
ВСТУП
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДОЛОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЦІННОСТЕЙ В Особистісної сфери ЛЮДИНИ
1.1 Ціннісні орієнтації в контексті різних психологічних теорій
1.2 Розуміння цінностей у вітчизняній психології
Висновок
РОЗДІЛ 2. СИСТЕМА ОСОБИСТІСНИХ СМИСЛІВ: СТРУКТУРА, ФУНКЦІЇ, ДИНАМІКА
2.1 Структурно-змістовні характеристики системи особистісних смислів
2.2 Проблема співвідношення цінностей і особистої сенсу
Висновок
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ потребностно-ЗМІСТОВИЙ СФЕРИ ЖІНОК-ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
3.1 Характеристика методів дослідження
3.2 Аналіз та інтерпретація результатів
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Актуальність. Проблема сенсу в даний час стає особливо актуальною в нашій країні, як в буттєвої, так і в науковій психології. Соціально-економічні та політичні перетворення, що відбуваються в російському суспільстві в останнє десятиліття призвели до переоцінки значимості багатьох фундаментальних цінностей, зміни соціальних стереотипів і викликали ефект масового когнітивного дисонансу і необхідність переосмислення свого місця в суспільстві, особистісних ідеалів, цінностей, прийняття на себе відповідальності за результати життєдіяльності. Невідповідність сформованих у свідомості дорослого населення уявлень і очікувань з реальними змінами соціальної дійсності виражається в нездатності інтегруватися в нову соціокультурну ситуацію, зниженні смислової активності, що, у підсумку і є однією з основних детермінант психологічної деформації особистості, її деструктивної поведінки.
У молодих людей входять в доросле життя, процес смислообразованія ускладнюється відсутністю усталених у Російському суспільстві цінностей та ідеалів громадянського суспільства. За тієї ж причини, освітні програми шкіл та вузів обходять мовчанням цю проблему. Навчальні заклади практично не приділяють увагу формуванню і розвитку самоактуализирующейся, внутрішньо вільної, гуманістично орієнтованої особистості, яка усвідомлює свою роль і місце серед інших людей, здатної прийняти на себе відповідальність за події в сучасному суспільстві. При цьому необхідно враховувати той факт, що період завершення навчання є для особистості переходом з однієї смисложиттєвий ситуації в іншу, з усіма витікаючими наслідками: ламкою сформованих стереотипів, пристосування до інших умов побуту, інший соціокультурному середовищі, зміною економічного і соціально-демографічного статусу.
Науковий аспект дослідження проблеми полягає в тому, що, незважаючи на достатню опрацювання смисложиттєвий проблематики в зарубіжній психології та підвищення останнім час інтересу до смислової сфері особистості серед вітчизняних психологів до цих пір питання психологічної природи даного феномена є надзвичайно актуальним. Сьогодні, в психології і раніше залишається невирішеною проблема комплексного підходу до дослідження смислової сфери особистості: існує термінологічна невизначеність самого поняття В«сенсВ», поки що не вироблена скільки-єдина точка зору на зміст і структуру особистісних смислів. Ще не повною мірою виявлені дієві механізми та чинники, забезпечують продуктивне формування, розвиток і функціонування системи особистісних смислів. Це негативно позначається на практиці виховної, розвиваючої та корекційної роботи, оскільки учасники цього процесу мають справа не з проявом окремих компонентів свідомості, як елементів внутрішнього світу людини або сенсом життя, як даної об'єктивною реальністю, а з продуктивно функціонуючою системою індивідуальних особистісних смислів, як цілісним утворенням, що визначає весь процес життєдіяльності людини.
Таким чином, усвідомлення недостатньою теоретичною і практичною розробленістю проблеми, рішення якої відповідало б потребам сучасного стану суспільства, може бути розглянуто як обгрунтування необхідності її вивчення, між тим, ця найважливіша сфера життєдіяльності людини була і залишається в основному долею суміжних з філософією і мовознавством дисциплін.
Враховуючи той факт, що військові в більшості своїй чоловіки, можна говорити і про те, що потребностно-смислова сфера жінок - військовослужбовців залишається багато в чому вивчена.
Тому можна говорити про тому, що тема даної роботи В«Дослідження потребностно-смислової сфери жінок - військовослужбовців В»є актуальною.
Мета даної роботи - провести теоретичне і практичне дослідження потребностно-смислової сфери жінок - військовослужбовців.
Завдання:
розглянути ціннісні орієнтації в контексті різних психологічних теорій;
виявити основні трактування цінностей в працях вітчизняних психологів;
виявити співвідношення особистісних цінностей і змила;
провести дослідження.
Методи:
теоретичний аналіз літературних джерел та спеціальної літератури;
емпіричне дослідження потребностно-смислов...
