Зміст
Введення. 2
Глава 1. Визначення поняття девіантної поведінки і його особливостей
1.1. Проблема розмежування понять норми та девіантної поведінки 3
1.2. Різні підходи до класифікації девіантної поведінки 8
Глава 2. Фактори, що визначають відхилення в поведінці особистості 13
2.1. Біологічне пояснення причин девіантної поведінки 14
2.2. Соціологічне пояснення причин девіантної поведінки 15
2.3. Психологічне пояснення причин девіантної поведінки 17
2.4. Соціально-особистісний підхід у поясненні причин девіантної
поведінки 20
Глава 3. Особливості девіантної поведінки підлітків
3.1. Типові форми девіантної поведінки підлітків 22
3.2. Специфічні причини девіантної поведінки підлітків 28
3.3. Особистісні особливості девіантних підлітків 33
Висновок 37
Бібліографія 39
Введення.
Девіантна поведінка, розуміється як порушення соціальних норм, придбало в останні роки масовий характер і поставило цю проблему в центр уваги соціологів, соціальних психологів, медиків, працівників правоохоронних органів, педагогів.
Актуальність роботи полягає в наступному. В даний час серед дослідників спостерігається підвищений інтерес до проблеми девіантної поведінки. Наукове вивчення відхилень здійснюється в психології, кримінології, психопатології, соціології. У стадії становлення знаходиться нова наукова дисципліна - психологія девіантної поведінки. Пояснити причини, умови і фактори, що детермінують це соціальне явище, стала насущною задачею. Її розгляд припускає пошук відповідей на ряд фундаментальних питань, серед яких питання про сутність категорії В«нормаВ» (соціальна норма) і про відхилення від неї. p> Епоха змін, сучасна соціально-економічна ситуація різко загострили проблеми, пов'язані з корекцією відхиляється, аномального поведінки. Зміни, відбуваються в нашому суспільстві, практично зруйнували раніше існуючі уявлення про норму в поведінці. За відсутності виразних соціальних перспектив це не може не впливати на фізичне і душевне здоров'я підлітків та юнаків. Звичайно, російське суспільство не може довго залишатися в такому положенні. Девіантна поведінка значної маси населення втілює сьогодні найбільш небезпечні для країни руйнівні тенденції.
Тому проблема вивчення девіантної поведінки відрізняється особливою гостротою.
Завдання даної роботи полягають у наступному:
o дати визначення відхиляється і розібратися з різними формами його прояву;
o пояснити причини виникнення відхилення від соціальних норм у підлітків.
o Визначити особистісні особливості підлітків, що привертають до появи відхилень у поведінці.
Розгляд цих аспектів в характеристиці девіантної поведінки необхідно працівникам сфери освіти, зайнятим вихованням підлітків з девіантною поведінкою, та й просто вчителям, для розуміння суті цієї поведінки і визначення сенсу його профілактики та шляхів корекції. Відповідно з цим - і для розробки методики профілактики девіантної поведінки таких підлітків, і для відпрацювання найбільш прийнятних і ефективних технологій.
Глава 1. Визначення поняття девіантної поведінки і його особливостей
1.1. Проблема розмежування понять норми та девіантної поведінки
Першим в Росії ввів у вживання термін В«девіантна поведінкаВ», який в даний час вживається нарівні з терміном В«поведінка, що відхиляєтьсяВ», Я.І. Гилинский. p> Зарубіжні вчені визначають девиантность відповідністю або невідповідністю соціальним нормам-очікуванням. Отже, девіантною є поведінка, що не задовольняє соціальним очікуванням даного суспільства.
У вітчизняній літературі під девіантною (лат. Deviatio - ухилення) поведінкою:
1. Вчинок, дії людини, які відповідають офіційно встановленим або фактично сформованим у даному суспільстві нормам, В«будь то норми психічного здоров'я, права, культури чи моралі В».
2. Соціальне явище, виражене в масових формах людської діяльності, які відповідають офіційно встановленим або фактично сформованим у даному суспільстві нормам.
У першому значенні девіантна поведінка є переважно предметом загальної та вікової психології, педагогіки, психіатрії. У другому значенні - предметом соціології та соціальної психології. p> Оскільки девіантна поведінка стала асоціюватися з багатьма негативними проявами (Уособленням В«злаВ» в релігійному світогляді, симптомом В«хворобиВ» з точки зору медицини, В«незаконнимВ» відповідно до правових норм), виникла навіть тенденція вважати його В«ненормальнимВ». Тому слід підкреслити що девіації як мутації в живій природі є загальною формою, способом мінливості, отже, життєдіяльності та розвитку будь-якої системи. Оскільки функціонування соціальних систем нерозривно пов'язане з людською жи...
