Курсова робота
Система освіти Республіки Кореї і КНДР
Введення
У новому тисячолітті, азіатські держави, такі, як Японія, Південна Корея, Китай демонструють небувалі досягнення в галузі освіти. Про це свідчать і цифри охоплення вищою освітою всього азіатського населення, і досягнення в галузі науки і техніки, які показують ці країни.
березня 2013 з програми розвитку ООН був опублікований список країн за індексом людського потенціалу. Список охоплює 185 країн членів - ООН з 193 країн, а також Гонконг (Китай) і Палестинські території. 8 країн членів ООН виключені через нестачу даних. Індекс розвитку людського потенціалу (ІРЛП) є порівняльним показником очікуваної тривалості життя, грамотності, освіти та рівня життя для всіх країн у всьому світі. Цей індекс використовується для виявлення відмінності між розвинених країн, що розвиваються і недостатньо розвиненими країнами. У 2013 році було відзначено, що азіатські країни (Китай, Корея і Японія) зробили прорив у сфері освіти.
У цьому списку країн нас цікавлять такі країни як Корейська Народна - Демократична Республіка (КНДР) і Республіка Корея (РК). Індекс розвитку людського потенціалу чітко показав нам різницю утворення КНДР і РК. ІРЛП по країнах і континентах (Азія і Океанія) Республіка Корея займає 4 місце, а Корейська Народна - Демократична Республіка входить в ряд країн відсутніх у звіті через нестачу даних. У списку країн ІРЛП за даними 1995 КНДР займає 75 місце, а це означає, що система освіти КНДР суттєво відстає, у порівнянні з системою освіти РК, яка здійснила колосальний прорив в галузі освіти.
Аналіз систем освіти країн КР і КНДР допоможе зрозуміти особливості розвитку сучасної освіти цих двох держав.
Метою нашої роботи є виявити вплив ідеології, а також суспільно - політичну діяльність на освіту.
Об'єктом дослідження є система освіти РК і КНДР
Предметом дослідження є порівняльна характеристика систем освіти РК і КНДР
Для цього ми ставимо перед собою наступні завдання :
. Розглянути вплив ідеології на освіту в країнах КНДР і РК.
. Визначити роль освіти в суспільно - політичній системі КНДР і РК
. Розглянути загальні риси системи освіти в РК і КНДР
. У ході дослідження виявити відмінності систем освіти і загальні риси систем освіти в РК і КНДР
1. Суспільно-політичний розвиток Кореї у другій половині ХХ століття
корейський освіту півострів республіка
Перемога союзників по антигітлерівській коаліції у війні з Японією принесла народу Кореї свободу, проте її наслідком з'явився розділ півострова на радянську й американську окупаційні зони з подальшим проголошенням двох корейських держав. 15 серпня 1948 було оголошено про створення Республіки Кореї (РК), а 9 вересня - Корейської Народної - Демократичною Республікою (КНДР). Конфронтація між США і СРСР наприкінці 40-х років, призвела до розв'язання трагічної братовбивчої війни 1950-1953 року. З цього моменту і до вересня 1992 обидві корейські держави продовжували перебувати у стані війни, відносини між ними регулювалися Угодою про примирення, тому практично відсутні будь-які економічні, політичні та культурні контакти. З початку 1990-х років ситуація почала змінюватися на краще, але процес цей ускладнювався рецидивами минулого.
Формування антагоністичних режимів, взаємна ворожнеча і недовіри призвели до ідеологічної відособленості КНДР і РК. Обидва корейські держави претендували на виключне право представляти націю на світовому рівні, в той числі і в політичному відношенні. Результатом тривалої відсутності міждержавних контактів стало формування в кожній з країн особливої ??ідеологічної та суспільно - політичного середовища.
Істотний вплив на розвиток сучасної ідеології та суспільно - політичних систем двох держав продовжує надавати зовнішній чинник. У південній частині корейського півострова в результаті тісної співпраці РК і США і західним світом спостерігається розвиток сучасного демократичного ладу з явним впливом американського зразка, але в теж час зберігають національні традиції. Північнокорейське суспільство потрапило в пряму залежність від ідеології, заснованої на впливі СРСР і КНР - класовому пролетарському підході і культі партійного керівництва.
Ідеологічне будівництво в КНДР визначається загальним політичним курсом Трудової партії Кореї (Т...
