Зміст
Введення
Глава I. Теоретико-методологічні основи арт-терапії в діагностиці та корекції засуджених у місцях позбавлення волі
. 1 Поняття арт-терапії. Показання до використання методу арт-терапії в місцях позбавлення волі
. 2 Аналіз застосування методів арт-терапії в діагностиці та психокорекції засуджених, які відбувають покарання у виправних установах
. 3 Обгрунтування методів і методик дослідження
Глава II. Арт-терапія в діагностичної та корекційної роботи із засудженими (на прикладі ФКУ СІЗО - 1 УФСІН Росії по Республіці Дагестан)
. 1 Психодіагностичне дослідження засуджених, які відбувають покарання у загоні господарського забезпечення СІЗО - 1
. 2 Програма психокорекції засуджених відбувають покарання в СІЗО - 1 УФСІН Росії по Республіці Дагестан з використанням арт-терапії
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
Актуальність теми дослідження. Концепція розвитку УІС до 2020 р передбачає вдосконалення і розвиток основних напрямів, форм і методів діяльності кримінально-виконавчої системи, її взаємозв'язок з державними органами та інститутами громадянського суспільства, що забезпечує ефективне функціонування кримінально-виконавчої системи.
Для більш ефективної реалізації реформи кримінально-виконавчої системи, спрямованої на гуманізацію всього виправного процесу, а також приведення його у відповідність з міжнародними стандартами, необхідні подальша розробка і впровадження інноваційних технологій у соціально-психологічну роботу.
Однією з найбільш складних завдань системи виконання покарань є коригуючий вплив на особистість засудженого, виправлення тих її рис, які призвели до конфлікту з соціумом, законом. Психологи пенітенціарної системи при виконанні цього завдання часто стикаються з серйозними складнощами.
Більшість засуджених, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі, перебувають у вкрай негативному психоемоційному стані. Відчувають почуття тривоги і роздратування у зв'язку з неможливістю задоволення своїх потреб. Ці процеси більшою мірою відбуваються із засудженими, вперше потрапили до місця позбавлення волі. У разі поведінка регулюється за допомогою механізмів психологічного захисту.
Хороші знання особливостей особистості засуджених дозволить правильно оцінити їх дії і вчинки, визначити ефективність виправного впливу, організувати процес соціальної реабілітації, попередити злочини та інші правопорушення з їхнього боку.
Для того, щоб конструктивно впливати на особистість, домогтися позитивних змін у внутрішньому світі засудженого, необхідно знати про ступінь деформації його індивідуальних властивостей і якостей, соціальних умовах, які стали передумовами і джерелами криміналізованість особистості.
З цією метою необхідно проводити вивчення індивідуально-психологічних особливостей особистості засудженого.
Одним з найбільш простих у використанні та ефективних методів діагностики та корекції особистості є арт-терапія.
Арт-терапія - метод психотерапії, що використовує для лікування і психокорекції художні прийоми і творчість, такі як малювання, ліплення, музика, фотографія, кінофільми, книги, акторська майстерність, створення історій та багато іншого.
Використання арт-терапевтичних технік в умовах ізоляції від ТОВАРИСТВО (т. е. близьких до екстремальних) здатне ефективно виконувати функції інструмента діагностики переживань і спрямованості особистості, компенсації психоемоційних пoтребностей засуджених, накопичення у них досвіду рефлексивної естетичної діяльності та управління своїми емоціями.
Переваги арт-терапії перед іншими формами психотерапевтичної роботи із засудженими, що містяться в місцях позбавлення волі, полягають в наступному:
арт-терапія є засобом переважно невербального спілкування, тому засуджені з недостатньо розвиненою промовою, з відставанням в інтелектуальному розвитку (а таких в ІУ міститься близько 40% від загальної кількості засуджених) можуть висловити свої почуття і відносини за допомогою образотворчої діяльності;
арт-терапевтична робота в більшості випадків викликає у засуджених позитивні емоції, допомагає подолати апатію, фрустрацію, наслідки психологічної травми (незалежно від вербального контакту), сформувати більш позитивну життєву позицію;
художній образ може бути предметом проекції, руйнуватися або зберігатися без заподіяння шкоди, є екологічним ...
