Підвищення мотивації до досягнення успіху студентів через організацію та проведення водного сплаву
Курсова робота
Зміст
Введення
Глава 1. Огляд літератури
1.1 Історія водного туризму в Росії
1.2 Види, типи туризму. Види водного туризму
1.3 Вплив занять туризмом на формування особистісних якостей
Глава 2. Методи та організація дослідження
2.1 Методи дослідження
2.2 Організація дослідження
Глава 3. Результати дослідження та їх обговорення
3.1 Характеристики місця проведення водного сплаву
3.2 Розробка маршруту Набережні Човни - Республіка Башкортостан село Старосубхангулово - Набережні Човни
3.3 Порівняльний аналіз отриманих результатів
Висновки
Список літератури
Додаток
Введення
Однією з актуальних проблем вищої професійної освіти на сучасному етапі є збільшення кількості учнів, які не справляються з програмою навчання. Це обумовлено оновленням змісту навчання (ФГОС), постановкою завдань формування у студентів прийомів самостійного придбання знань і пізнавальних інтересів, формування у них активної життєвої позиції. Формування мотивації до досягнення успіху можна назвати однією з центральних проблем. Серед низки причин неуспішності можна особливо виділити нестійку мотивацію до досягнення успіху загалом, і до вчення зокрема. Під мотивацією досягнення розуміється мотивація достіженческіх діяльності. Достіженческіх діяльність - діяльність, пов'язана з цілеспрямованим перетворенням суб'єктом навколишнього світу, себе, інших людей і відносин з ними. Така діяльність мотивується прагненням зробити щось якнайкраще, або швидше, здійснити прогрес, за яким стоять базові людські потреби в досягненні, рості і самовдосконаленні .
Одним з інструментів формування у студентів активної життєвої позиції, а також підвищення мотивації до досягнення успіху у студентів можуть виступити заняття водним туризмом. Через участь у водному сплаві студенти можуть придбати життєво важливі навички самоорганізації та подолання перешкод.
Серед різновидів водного туризму величезною популярністю у студентів користуються різні водні сплави.
Виникає протиріччя між необхідністю підвищення мотивації до досягнення успіху у студентів ВНЗ за допомогою організації та проведення водного сплаву з одного боку, і низьким рівнем розробленості шляхів вирішення даного положення з іншого.
сплав туристичний мотивація студент
Назване протиріччя створює проблему , сутність якої полягає в недостатній розробці форм і способів підвищення мотивації до досягнення успіху у студентів ВНЗ.
Об'єкт дослідження : процес організації водних сплавів. Предмет дослідження : процес організації і проведення водного сплаву у студентів ВНЗ
Гіпотеза дослідження: передбачалося, що організація та участь студентів у водному сплаві, дозволить підвищити рівень мотивації до досягнення успіху.
Мета дослідження: вивчити вплив участі студентів 46 групи спеціалізації Менеджмент у сфері рекреація і спортивно-оздоровчого туризму НФ Поволжськой ГАФКСіТ у водному сплаві по річці Біла, на рівень мотивації до досягнення успіху.
Завдання дослідження:
1) проаналізувати науково-методичну літературу з досліджуваної теми;
) організувати і провести туристичний сплав по річці Біла Республіка Башкортостан;
) вивчити вплив участі студентів у водному сплаві на рівень мотивації до досягнення успіху.
Методи дослідження: аналіз літературних джерел з досліджуваної проблеми, психодіагностика, проектування сплаву, методи математичної статистики.
Практична значимість: результати даного дослідження можуть бути використані викладачами ВНЗ і ссузів для організації водних сплавів з метою підвищення фізичного і психологічного стану студентів.
Глава 1. Огляд літератури
1.1 Історія водного туризму в Росії
Початок водного туризму умовно можна віднести до середини XIX століття, коли лінійні пасажирські компанії почали шукати шляхи використання пасажирських суден в період міжсезоння в...
