ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ МІСТА МОСКВИ
ГБОУ СПО ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ №15
ПРЕДМЕТНА (циклових) КОМІСІЯ
ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ
ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА
психолого-педагогічних умов КОРЕКЦІЇ тривожності у ПОДРОСТКА
Любина Анастасія Володимирівна
Педагогіка додаткової освіти
Предмет: психологія
Керівник:
Васильєва І.Б.
Москва - 2 015
Введення
Шлюб, сім'я, розлучення, повторний шлюб - найскладніші особисті проблеми людини, від вирішення яких залежить його благополуччя і особисте щастя. Розлучення і його психологічні наслідки представляють актуальну проблему сучасного російського суспільства. Сьогодні кожен четвертий шлюб в Росії розпадається, причому, за даними досліджень, 67% чоловіків і 32% жінок вважають, що розлучення можна було запобігти.
В даний час розлучення як явище оцінюється неоднозначно. Якщо раніше його інтерпретували однозначно негативно - як загрозу родині, то сьогодні можливість розірвання шлюбу розглядається як невід'ємний компонент сімейної системи, необхідний для реорганізації її в тих випадках, коли зберегти сім'ю в колишньому складі і структурі виявляється неможливим. Зростання розлучень, на думку Голоду С.І., в певному сенсі зумовлено переходом до нового способу укладення шлюбу, коли основне значення набуває вільний вибір дружини на основі почуття любові та особистісної вибірковості. Свобода вибору партнера з необхідністю передбачає вільне розірвання шлюбу в умовах, коли подружні стосунки складаються невдало. Розвиток економічної самостійності та соціального рівноправ'я жінок створює умови для розірвання шлюбу в тих випадках, коли сім'я стає перешкодою на шляху вільного саморозвитку та самореалізації жінки. У сім'ї, що має дітей, розлучення не означає її ліквідацію і припинення її функціонування. Сім'я зберігає, принаймні, одну, але найважливішу функцію - виховання дітей. Розлучені подружжя перестають бути чоловіком і дружиною, але завжди залишаються батьками своїх дітей.
Враховуючи величезну різноманітність причин і мотивів розлучень, не слід забувати і про соціальні наслідки, які також досить різноманітні.
Щорічно внаслідок розлучень додається велика кількість неповних сімей, де дитина буде виховуватися одним з батьків. Негативний вплив розлучень на морально-психологічний розвиток дітей, безсумнівно. В результаті чого дитина отримує одностороннє виховання і у нього можуть скластися спотворені уявлення про шлюб та сім'ю.
В даний час в Росії в силу сформованих обставин різко зросла кількість тривожних підлітків. Підвищений рівень тривожності знижує шкільну успішність, чинить негативний вплив на розвиток і формування особистості підлітка, а також посилює проблеми, що виникають у цьому перехідному від дитинства до дорослості періоді. За останніми статистичними даними 60-75% російських підлітків мають підвищений рівень тривожності, в той час як зазвичай «норма тривожності» 15%. Виникненню підвищеної тривожності в підлітковому віці сприяють стреси і психологічні проблеми, зумовлені психосексуальним розвитком, емоційною неврівноваженістю, статусної невизначеністю і нестійкістю соціальних цінностей підлітка. Разом з тим дослідження, спрямовані на вивчення підліткової тривожності, показали, що чим довше триває тривожний стан, тим воно непереборне. Наявність постійних страхів, супроводжуючих тривожність, може призвести до додаткових складностей у взаєминах з оточуючими. Таким чином, актуальність теми дослідження обумовлена ??наявністю високого рівня тривожності у підлітків, що потребує розробки і впровадження технологій психолого-педагогічної підтримки, що сприяють формуванню адекватної тривожності на даному віковому етапі розвитку.
Об'єкт дослідження: тривожність підлітка.
Предмет дослідження: особливості впливу розлучення батьків на розвиток тривожності у підлітка.
Мета курсової роботи: розглянути розлучення як ненормативний криза сім'ї і його вплив на розвиток тривожності у підлітків.
Виходячи з мети роботи, нами поставлені наступні завдання :
. Розглянути проблему тривожності в зарубіжній і вітчизняній психології;
. Розглянути особливості появи тривожності у підлітка;
. Розглянути розлучення, як ненормативний криза сім'ї;
. Розглянути вплив розлучення батьків на появу тривожності;
