Правове регулювання атестації державних СЛУЖБОВЦІВ та ее значення в условиях Реформування государственной служби
ВСТУП
У условиях Бурхливий розвитку Суспільства, проведення різніх економічних, СОЦІАЛЬНИХ, адміністратівніх реформ в Україні, державна служба відіграє Величезне роль в системе державного управління. Удосконалення та впорядкування проходження государственной служби потребує проведення оцінювання результатівності та ефектівності професійної ДІЯЛЬНОСТІ державного службовця. Воно реалізується путем запровадження періодічної атестації СЛУЖБОВЦІВ.
Правове регулювання атестації державних СЛУЖБОВЦІВ є темою, Безумовно, актуальність, так як державна служба спрямована, дере за все, на Підвищення ее ефектівності и дієвості, на удосконалення професіоналізму и компетентності державних СЛУЖБОВЦІВ, на підготовку вісококваліфікованіх кадрів, Аджея робота системи в цілому покладів від ПРОФЕСІЙНИХ якости кожної окремої людини - державного службовця. Саме тому підвіщується роль оцінювання ДІЯЛЬНОСТІ державних СЛУЖБОВЦІВ, что є на сьогоднішній день однією з Важлива проблем державного управління.
Важлива значення має дослідження правової та нормативної бази атестації державних СЛУЖБОВЦІВ, что регламентує саму процедуру атестації. З цією метою були вівчені Закон України Про державну службу raquo ;, Постанова КМУ Про погодження Положення про проведення атестації державних СЛУЖБОВЦІВ raquo ;. Питання підготовкі, ПРОФЕСІЙНОГО становлення та форм ОЦІНКИ державних СЛУЖБОВЦІВ знаходяться в центрі уваги різніх наук: менеджменту (А.А. Модін), соціології (В.Н. Князєв), психології управління (А.Л. Журавльов). У останні роки ця проблема найбільш активно розробляється в управлінській сфере (А.А. Деркач). Важлива значення надається псіхологічному дослідженню різніх відів компетентності державних СЛУЖБОВЦІВ, что Забезпечує ефективність Досягнення цілей в різніх сферах.
Велика увага науково-методологічного забезпечення атестації держслужбовців надається в зарубіжніх странах. У чіслі дослідніків цієї проблеми слід назваті: B.Cieutat, L.Rouban, J.Jabes та ін .. У більшості зарубіжних країн штати на державній службі комплектуються на Основі ПРОФЕСІЙНИХ знань и діловіх якости кандидатів. На шкода, системний комплексний адміністративно-правове дослідження атестації державних СЛУЖБОВЦІВ в національній науке поки що відсутнє.
Про єктом дослідження є атестація державних СЛУЖБОВЦІВ різного уровня, нормативна база, что регулює Суспільні отношения, пов язані з оцінюванням ДІЯЛЬНОСТІ людей, что Працюють на державній службі.
Предметом дослідження є державно-службові правовідносини, пов язані з підготовкою, організацією та проведенням атестації державних СЛУЖБОВЦІВ.
Мета дослідження - на Основі АНАЛІЗУ різніх літературних джерел візначіті місце и роль атестації державних СЛУЖБОВЦІВ в інстітуті государственной служби, ее значення в условиях Реформування государственной служби, а такоже Розкрити та обґрунтувати шляхи оптімізації процесса атестації державних СЛУЖБОВЦІВ різного уровня.
Мета формулює Завдання дослідження:
. Узагальнити дослідження вчених з проблеми атестації державних СЛУЖБОВЦІВ та ее оптімізації.
. З ясувати Поняття атестації, ее принципи та функції
. Дослідіті процес проходження атестації держслужбовцям в Україні
. Проаналізуваті досвід зарубіжних країн, віявіті Преимущества и Недоліки різніх підходів до процесса атестації державних СЛУЖБОВЦІВ.
. Розробити науково-практичні рекомендації относительно оптімізації процесса атестації державних СЛУЖБОВЦІВ.
Робота складається з трьох розділів та вісновків, ОБСЯГИ роботи 38 сторінок.
Впровадження науково-практичних рекомендацій относительно оптімізації процесса атестації державних СЛУЖБОВЦІВ дозволити підвіщіті зацікавленість держслужбовців в особистісно-професійному розвитку та самореалізації, віявіті и реалізуваті прогресивні Зміни в особистісно-професійному становленні держслужбовців, оцініті ефективність и перспектівність результатів атестації, Забезпечити перспективи ПРОФЕСІЙНОГО особістісного саморозвитку та самореалізації.
Атестація держслужбовців, незважаючі на свое законодавчий та правове закріплення як обов'язкової норми, в процессе практичної реализации стікається з великими труднощамі и суперечности. Мало де в регіонах України можна підтвердіті успішне Впровадження системи атестації в органах государственной власти.
При розгляді причин ситуации, что створі, н...
