Департамент освіти
Ярославської області
Державна освітня установа
середньої професійної освіти
Ярославської області
Углицький індустріально-педагогічний коледж
Курсова робота
На тему: «Особливості прояву рухових якостей у навчаються 6 класів на уроках гімнастики при виконанні вправ у висах і упорах»
Виконавець: Ігонін Володимир Андрійович,
Спеціальність: Фізична культура, 33 група
Науковий керівник: Волкова Галина Вікторівна,
викладач фізичної культури
Углич
Зміст
Введення
Глава I Теоретичні основи розвитку дітей середнього шкільного віку на уроках фізичної культури
.1 Анатомо-фізіологічні особливості підліткового віку
.2 Характеристика фізичних якостей, які проявляються на уроках гімнастики
Глава II Особливості вправ в вісах і упорах та їх практичне застосування
.1 Характеристика вправ в вісах і упорах
.2 Комплекс заходів з розвитку проявляемого рухового якості
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
урок гімнастика вправа школяр
Проблема фізичної підготовки школярів з роками не тільки не втрачає своєї актуальності, а й висуває нові питання, вирішувати які необхідно за допомогою сучасних наукових методів, відповідно до тенденцій та перспективами розвитку світової гімнастики.
У цілому до проблеми фізичної підготовки ставляться досить серйозно: у нас в країні і за кордоном проводяться численні дослідження, в яких відкриваються нові, невідомі раніше резервні можливості людини, розробляються більш досконалі методи розвитку фізичних здібностей.
Уваги питань фізичної підготовки приділяється багато, але не завжди це приносить належні результати. Гімнастичні вправи в висах і упорах є прекрасним засобом розвитку фізичних здібностей і зміцнення здоров'я. [27].
Проблема дослідження: Які найбільш притаманні рухові якості в учнів 6 класів?
Мета дослідження: Теоретично обґрунтувати і виявити найбільш проявляемое рухове якість у навчаються 6 класів при виконанні вправ у висах і упорах
Об'єкт дослідження: процес прояву рухових якостей на уроках гімнастики
Предмет дослідження: рухові якості, притаманні в учнів 6 класів при виконанні вправ у висах і упорах.
Завдання дослідження:
. Вивчити психолого-педагогічну і методичну літературу з теми дослідження з метою виявлення теоретичних основ прояву рухових якостей у навчаються на уроках гімнастики.
. Проаналізувати навчально-методичний комплект на предмет визначення особливостей прояву рухових якостей, на уроках гімнастики;
. Дати характеристику фізіологічним особливостям дітей середнього шкільного віку;
. Розкрити особливості вправ в вісах і упорах і дати детальну характеристику найбільш проявляемого рухового якості.
Для вирішення завдань дослідження були використані следующіеметоди:
Теоретичні - аналіз, синтез, систематизація
Емпіричні - теоретичний аналіз особливостей рухових якостей.
Теоретична значущість роботи полягає в систематизації матеріалу психолого-педагогічних і методичних джерел про прояв рухових якостей у навчаються на уроках гімнастики при виконанні вправ у висах і упорах.
Практична значимість роботи полягає в розробці комплексу вправ в вісах і упорах для прояву силових здібностей на уроках гімнастики в шестикласників.
Методологічною базою роботи є наукові праці А. В. Голеухіна про методику навчання Вісам і упорів з 1 по 11 клас загальноосвітньої школи, М.Р. Саніна, В.С. Кузнєцова про особливості анатомо-фізіологічного розвитку дітей і підлітків, Б.Х. Ланди про методику комплексної оцінки фізичного розвитку і фізичної підготовленості школярів, В.В. Кузнєцова, Ж.К. Холодова про виховання спеціальної силової підготовки спортсмена.
Структура роботи:
Робота складається з вступу, двох розділів, висновків, бібліографічного списку, додатків.
У вступі обгрунтовується актуальність теми, формулюються проблема, мета дослідження, об'єкт, предмет, визначаються завдання, називаються методи, р...
