МОСКОВСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Курсова робота
по МДК 01.02. «Технологія і організація турагентської діяльності»
На тему: «Принципи просування та реалізації освітніх турів до Великобританії»
Виконала: Ловцева А.Д.
Керівник: Ведмідь М.А.
Москва 2015
Зміст
Введення
Глава 1. Визначення сутності освітнього туризму. Принципи просування
. 1 Особливості та види освітнього туризму
. 2 Основні напрямки освітнього туризму
. 3 Принципи просування освітнього туризму
Глава 2. Особливості реалізації турів по Великобританії
. 1 Великобританія як напрям освітнього туризму
. 2 Аналіз діяльності туроператора по даному напрямку
. 3 Вибір оптимального турпродукту
Висновок
Бібліографія
Введення
Актуальність теми полягає в тому, що рівень освіти в Росії не завжди повністю задовольняє потреби учня населення, у зв'язку з цим щорічно зростає популярність подорожей з освітніми цілями всередині країни і за кордоном; збільшується кількість споживачів туристичних послуг, що прагнуть поєднати відпочинок з навчанням або підвищенням кваліфікації. Мети освітніх поїздок стають з кожним роком більш різноманітними, стажування та підвищення кваліфікації трансформуються в масовий освітній туризм. Одним з популярних напрямків освітнього туризму є Великобританія. Великобританія - дивовижна країна з багатою історією і багатовіковими традиціями. Ця країна славиться не тільки своїми найдавнішими архітектурними спорудами, фамільними замками з привидами, старовинними соборами і мальовничими пейзажами, але і високим ступенем освіти. А саме, такими університетами як: Oxford, Cambridge та інші.
Великобританія залишається найпопулярнішою країною освітнього туризму: за підсумками 2014 потік росіян, що виїжджають в цю країну з метою отримати освіту за кордоном, збільшився майже на третину в порівнянні з 2013 роком.
Сьогодні російські туроператори пропонують освітні тури майже в 40 країн. Для дорослих організовуються індивідуальні, а іноді й групові тури, дітям і підліткам до 17 років найчастіше пропонуються канікулярні програми, що включають щоденні ранкові заняття мовою і спортивно-розважальні заходи після обіду і ввечері. Групові освітні програми для дітей, зрозуміло, коштують дешевше, ніж персональні поїздки, проте накладають ряд обмежень: учні з однієї групи повинні бути приблизно одного віку, а для всієї групи жорстко задаються єдині терміни навчання.
Об'єкт дослідження - освітній туризм.
Предмет дослідження - специфіка просування та реалізації освітніх турів до Великобританії.
Мета дослідження - виявити найбільш ефективні способи просування та реалізації освітніх турів.
Завдання курсової роботи:
. Визначити особливості освітнього туризму і його видів;
. Виявити основні напрямки освітнього туризму;
. Розробити принципи просування освітнього туризму;
. Охарактеризувати Великобританію як напрям освітнього туризму;
. Проаналізувати діяльність туроператора по даному напрямку;
. Підібрати оптимальний турпродукт.
Структура курсової роботи - традиційна. Складається з: вступу, двох розділів, висновків, бібліографії, додатків.
Методи дослідження:
. Порівняння;
. Аналіз;
. емперіческого метод;
. Практичний експеримент.
Глава 1. Визначення сутності освітнього туризму. Принципи просування
. 1 Особливості та види освітнього туризму
Хтось відправляється на відпочинок, щоб віддатися чудовому неробства в шезлонгу на пляжі, хтось не мислить себе без занурень в глибини морів і океанів, а хтось прагне встигнути якомога більше побачити і відвідати. Оригінальним способом поєднання приємного з корисним є освітній туризм. Освітній туризм - це вид відпочинку, основної або другорядної метою якого є вивчення іноземних мов, кулінарій або інших дисциплін (економіки, мене...
