Державне освітня установа вищої професійної освіти
Ленінградський Державний Університет імені О.С.Пушкіна
Інститут психології та педагогіки імені І. П. Іванова
Факультет психології
Курсова робота на тему:
В«Гендерні відмінності в підлітковому віці В»
Виконала Барсова С.В.
Студентка 761 групи
Перевірила: Сидорова А.А.
Санкт-Петербург 2008р.
Введення
В
На розвиток особистості впливають ряд факторів. Одним з них по праву може вважатися та, або інша статева приналежність. У сім'ї гендерні уявлення складаються ще до народження дитини, тим інтересом який виявляють навколишні до того, хто народиться: хлопчик чи дівчинка.
Існує ряд соціальних, культурних та психологічних аспектів, які відносяться до рис, нормам, стереотипам, ролям, що вважається типовими і бажаними для тих, кого суспільство визначає як жінок чи чоловіків. p> Як доведено вченими, гендерні відмінності, хоча і спираються на біологічні психофізіологічні відмінності між статями, все ж таки більшою мірою детерміновані культурою і соціальними нормами суспільства. Дослідники, що займаються вивченням питаннями саморозвитку - Ананьєв Б. Г., Березина Т. Н., Бернс Р., Божович Є. Д., Ісаєв Є. І., Кон І.С., Леонтьєв О.М., Логінова Н.А., Маралів В. Г., Нікітін Є. П., Харламенкова Н. Є., Ситаров В. А., Орлов Ю.М., Селевко Г. К., Слободчиков В.. І., Сурозький А. О., Цукерман Г.А., Майстрів Б. М., Чеснокова І. І.
Для того, щоб ефективно допомагати підліткам на шляху саморозвитку необхідно враховувати і їх гендерні особливості.
Отже, мета цієї роботи вивчити характеристики гендерних відмінностей у підлітковому віці. Об'єкт дослідження - підлітки. Предмет дослідження - гендерні особливості в підлітковому віці.
Ми ставимо перед собою такі завдання:
- вивчити наявний теоретичний матеріал;
- визначити аспекти по досліджуваному питанню;
- виявити гендерні особливості сучасних підлітків.
Глава 1. Гендерна психологія
1.1 Коротка історія формування гендерної психології
Щоб роз'яснити дану проблему в нашій роботі звернемося до тлумачення деяких визначень пов'язаних з цією темою.
У психології є окрема галузь, що вивчає закономірності поведінки людини в суспільстві, обумовлені його біологічною статтю, соціальним підлогою та їх співвідношенням, яка називається гендерна психологія. Саме ж визначення гендер в перекладі з латинської означає В«рідВ» і визначає складний соціокультурний процес конструювання суспільством відмінностей у чоловічих і жіночих ролях, поведінці, ментальних і емоційних характеристик. Гендер визначає соціальний статус особистості в суспільстві і пов'язаної з ним залежності, можливості та обмеження, досягнення соціально значущих цінностей. Відтворення й розвиток гендеру здійснюється в процесі соціалізації і ресоціалізації. У процесі соціалізації засвоюються гендерні норми, моделі поведінки, в період ресоціалізації порушуються раніше засвоєні вимоги та зразки поведінки, виробляються нові норми і зразки.
Гендерна психологія - це галузь психологічної науки. І, як і у інших областей, у неї дуже довга передісторія і дуже коротка історія. Але було б неправомірним розглядати цю історію тільки з 70-х рр.. XX в. Також не цілком коректно вважати її дітищем тільки фемінізму, хоча його великою заслугою є залучення уваги до деяким сучасним психологічним проблемам. [17]
У нечисленних статтях, присвячених історії гендерної психології, вона зв'язується з абсолютно різними іменами та ідеями, які не співпадаючими у різних авторів. p> В історії гендерної психології можна виділити 5 етапів:
1) розробка відповідних ідей у ​​руслі філософії (від античних часів до кінця XIX в.);
2) формування предмета і розділів гендерної психології (Кінець XIX - початок XX в.); p> 3) В«фрейдовский періодВ», пов'язаний з ім'ям 3. Фрейда (початок XX в. - 1930-і рр..); p> 4) початок широких експериментальних досліджень і поява перших теорій (1950-1980-і рр..);
5) бурхливий розвиток гендерної психології: сплеск експериментальних досліджень, теоретичне: осмислення емпіричних фактів, адаптація відомих методів і методик для вивчення гендерної проблематики та створення специфічних гендерних методик (з 1990-х рр.. по теперішній час). У вітчизняній науці виділяють дещо інші етапи (кінець XIX - початок XX в.; 1920-1930-і рр..; 1960-1980-і рр..; з 1990-х рр..), ми розглянемо їх паралельно із зарубіжними.
1.2 Предмет, завдання і методи гендерної психології
На мою думку, найбільш точно до розуміння предмета гендерної психології та її розділів підійшла І. С. Кпеціна. Цей автор займає особливе місце у вітчизняній гендерної психології - насамперед як її уважни...
