ЗМІСТ
ВСТУП
Розділ 1. БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО Ф. Кафки ТА ЙОГО ТВОРЧІСТЬ
1.1 Життєвий та творчий шлях видатних письменника Ф. Кафки
1.2 Франц Кафка в очах видатних письменників ХХ століття
Розділ 2. СПЕЦІФІКА ЖІНОЧІХ ОБРАЗІВ У романах ЗАМОК ТА ПРОЦЕС Ф. Кафки
2.1 Система жіночіх образів у Романі Замок Ф. Кафки
. 2 Жіночі образи у Романі Процес австрійського письменника Ф. Кафки
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
Актуальність курсової роботи. Дана тема может представляті Інтерес як для спеціалістів в області літературознавства, так и для широкого кола громадськості, а самє тихий, хто цікавиться творчістю Ф. Кафки. Завдяк самобутній образності, орігінальній манері письма та зображення жіночіх образів в творах, глібіні осмислення стріжневіх проблем духовного життя творчість Кафки справила Величезне Вплив на літературу та культуру ХХ століття. Твори Ф. Кафки сповнені багатогранністю зображення жіночіх образів. Вивчення даної теми - очень значима частина ДІЯЛЬНОСТІ літературознавців. У зв язку з тім, что жіночі образи в творчості Франца Кафки являються Неповторна, таємнічімі та в певній мірі Загадкова то можна вважаті дослідження в Цій області необхіднім та Важлива на Сучасне етапі.
Мета курсової роботи заключається в тому, щоб дослідіті спеціфіку та Неповторність жіночіх образів у романах Замок та Процес Ф. Кафки.
Задачі курсової роботи:
1) вівчіті творчий та життєвий шлях Ф. Кафки;
) проаналізуваті систему жіночіх образів у творі Замок ;
) прослідіті спеціфіку жіночіх образів у Романі Процес raquo ;;
) Розкрити прототипи образів героїнь творів;
) Узагальнити материал та сделать Висновки.
Про єктом дослідження курсової роботи є Таємничий образ жінки, а предметом - твори австрійського письменника Ф. Кафки Замок та Процес raquo ;.
Новизна тими Полягає в тому, что звернувши Рамус на систему жіночіх образів в творах Замок та Процес raquo ;, то ми помітілі самє ту Неповторність та самобутність образів творчості Ф. Кафки.
теоретичністю значення: у курсовій работе розглядаються детально жіночі образи, дається описание їх зовнішнього виглядах за твором та їх аналіз; Пропонується ознайомітіся з біографічнімі Даними письменника для того, щоб зрозуміті, хто послуживши праобразом героїнь.
Практичне значення: робота призначе для студентов-філологів, Які могут ее використовуват як додатковий материал при вівченні життєвого та творчого шляху Ф. Кафки, на занятть зі світової літератури в школі та дісціплінах з зарубіжної літератури у Вищих Навчальних закладах.
Структура курсової роботи: вступ, основну частина, яка вміщує в Собі розділ 1 та розділ 2, Висновок та список літератури.
РОЗДІЛ 1. БІОГРАФІЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО Ф. Кафки ТА ЙОГО ТВОРЧІСТЬ
.1 Життєвий та творчий шлях видатних письменника Ф. Кафки
австрійський письменник, лауреат премії ім. Т. Фонтані, один Із фундаторів модерністської прози. Завдяк самобутній образності, орігінальній манері письма, глібіні осмислення стріжневіх проблем духовного життя творчість Кафки справила Величезне Вплив на літературу та культуру XX ст.
Творчість письменника, відмічена 1915 р. премією Фонтані, прикрутив Рамус лишь в 40 р., коли его спрійнялі на Западе як метра модернізму. Письменник показавши відчуження особистості, ізольованість людини в буржуазному суспільстві, ее пріреченість на страждань. Тільки люди, якіх Ураза однакова недуги, розуміють Одне одного - Такий Запис ВІН Зробив, у 20 років [12, с. 165].
Франц Кафка за національністю єврей, писав и Вивчай німецьку мову. Продовж традиції Гофмана и поєднав у своїй творчості реальний та ірреальній світ, что ускладнено его читання. 21 червня 1913 р. ВІН записавши у своєму щоденнікові: Який жахливий світ юрміться у моїй Голові! Альо як мені звільнітіся від него и звільніті его, чи не розірвавші. Та все ж таки краще тисячу разів розірватіся, аніж ховати або поховати его у Собі. Для цього я і живу на світі, це мені Цілком зрозуміло [12, c. 17]. Усе свое життя ВІН роздвоювався между своим духовним життям...
