МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ «Вітебський державний УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ П.М. Машерова »
Історичний факультет
Кафедра загальної історії та світової культури
Курсова робота
З дисципліни Світова культура
Феномен гри у сучасній культурі
Виконала:
Вірченко Вікторія Володимирівна,
курс, 41 група
Керівник:
Пушкіна Ольга Іванівна,
Старший викладач
Вітебськ, +2013
ЗМІСТ
ВСТУП
1. Історичний розвиток уявлень ПРО ГРУ
2. ФЕНОМЕН ІГРИ
2.1 Сутність гри
2.2 Функції і значення гри
2.3 Ігровий елемент у житті суспільства
3. ГРА І КУЛЬТУРА
3.1 Гра як культуросозидающая функція
3.2 Гра і мистецтво
4. ІГРИ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА
4.1 Спортивні ігри
4.2 Комп'ютерні ігри
4.3 Телевізійні ігри
ВИСНОВОК
Список використаних джерел
ВСТУП
Гра супроводжує людину протягом усього життя: батьки грають з дітьми, починаючи з самого народження, діти грають один з одним у все більш складні у міру дорослішання ігри, молодь і дорослі беруть участь у різних життєвих ситуаціях, поведінка усередині яких є нічим іншим, як досить складною, заплутаною на погляд з боку грою. Іноді непомітно, іноді явно, але майже кожен день ми стаємо свідками і/або учасниками тих чи інших соціальних, політичних, економічних, культурних та спортивних ігор. Тому цілком природним є бажання зрозуміти і визначити роль гри як культурного та філософського явища в розвитку і поточний стан людства [18].
Перед нами виникає питання: що ж таке «гра»? Варто тільки вимовити це ємне слово, як негайно нас буквально захлесне шквал асоціацій, образів, видінь, начебто б і не пов'язаних між собою [5, с.5].
Існує безліч видів ігор: спортивні, телевізійні, театральні, комп'ютерні і навіть азартні ігри. Проте сенс слова «гра» не обмежується суто ігровий діяльністю людини, воно увійшло в лексикон і володіє неймовірним різноманіттям значень. Найчастіше гра представляється нам як щось веселе, легке, звідси й з'являються такі вирази, як Старий хоче спати, а молодий - грати raquo ;, Шампанське грає raquo ;, Рум'янець грає на обличчі raquo ;, Очі так і грають! Як відомо, грають і на музичних інструментах, а адже підібрати синонім і замінити це дієслово дуже складно.
Ми називаємо футбол грою, шахи - грою, городки - грою. Ми знаємо, що раніше грали в бирюльки (хоча і не дуже уявляємо собі, що це таке), у фанти. Можна грати в ляльки, в піжмурки, в козаки-розбійники, в карти, в доміно, в більярд.
Приходять на розум і поняття: Гра природи raquo ;, Гра розуму raquo ;, Гра пристрастей і навіть Гра випадку raquo ;. А театр, кіно ... Грають актори, але і не тільки! Адже весілля «граємо» ми самі, без акторів. А іноді й комедію граємо перед ким-небудь, а то й «розігруємо» кого-небудь або на руку кому-небудь «зіграємо» [5, с.6].
Гра належить до одного з найпривабливіших видів діяльності. Вона дозволяє поєднати приємне з корисним, розширити кругозір, закріпити і поглибити свої знання, розвинути пам'ять, кмітливість, винахідливість, спостережливість та інші індивідуальні здібності [6, с.7].
Але найцікавіше полягає в тому, що при вивченні феномена гри можна дійти висновку: гра - поняття більш давнє, ніж культура, яка властива виключно людській спільноті. Дійсно, грають і тварини, причому не тільки дитинчата - щенки, які борються один з одним або бігають за сонячним зайчиком, а й дорослі тварини, влаштовуючи певні змагання, розіграші, отримуючи від гри не тільки тренування будь-яких умінь і навичок, а й просто певне задоволення. Гра властива як людям, так і звірам, птахам і рептиліям. Таким чином, гра постає більш древнім життєвим елементом, ніж розумна діяльність, вона виникла раніше, ніж релігійна, соціальна і культурна складові людського існування [18].
Сучасна культура наскрізь пронизана ігровим елементом, існування цих двох феноменальних явищ порізно неможливо і парадоксально.
Метою даної роботи є розкриття ігровий концепції культури, феномена гри і її ролі в сучасній культурі людства. Досягнення поставленої мети вимагає постановки наступних завдань:
розглянути істо...
