В
Курсова РОБОТА
В
ТЕМА: В«Історія психології праціВ»
За предмету: Психологія праці
План - зміст:
Введення 3
Глава 1. Предмет, завдання, методи психології праці
1.1. Основні психологічні ознаки праці 4
1.2. Предмет і методи психології праці 6
1.3. Джерела і завдання психології праці 14
Глава 2. Історія психології праці
2.1. Петровські перетворення і психологія праці 17
2.2. Психологічне знання про працю в творах
М. В. Ломоносова і А. Н. Радищева 21
2.3. Питання психології праці у творчості К.Д. Ушинського. p> І.М. Сєченов і вітчизняна психологія праці 24
Висновок 33
Бібліографічний список 34
Введення
Важливим фактором підвищення ефективності діяльності будь-якої організації в умовах ринкової системи господарювання є активізація людського чинника, забезпечення можливості розвитку творчого потенціалу кожної людини в процесі праці. Очевидно, рішення даної проблеми неможливе без знання психологічних механізмів і факторів праці; психологічних особливостей успішного вибору і оволодіння професією; умов самореалізації особистості в трудовій діяльності.
Праця - це явище, насамперед, соціально-економічний, і існують питання його принципово-наукового розуміння, планування та організації на рівні системи народного господарства, галузі, підприємства, питання його обліку та винагороди. Цьому відповідають філософські, соціологічні та економічні підходи до розуміння праці.
Психологія праці спирається на систему філософського знання або на методологію, з одного боку, і надає конкретно-науковий матеріал для розвитку філософії - з іншого.
Психологія праці, будучи галуззю психологічної науки, вивчає психологічні особливості різних видів трудової діяльності в їх Залежно від суспільно-історичних і конкретних виробничих умов, від знарядь праці, методів навчання праці і від психологічних якостей особистості працюючого.
Структурно курсова робота складається з: вступу, 2-х розділів, висновків, бібліографічного списку. Бібліографічний список містить в собі 15 джерел. p> Глава 1. Предмет, завдання, методи вітчизняної психології праці
1.1. Основні психологічні ознаки праці
Виділимо основні психологічні ознаки праці:
1. Свідоме передбачення соціально цінного результату.
Здатність передбачати результат діяльності дуже розвинена у людини і не властива йому як суб'єкту праці. Наявність уявного передбачення результату активності ще не робить її працею.
Щоб діяльність можна було назвати трудової, передбачати результати повинен мислитися як цінний для широкого колективу, тобто як соціально цінний. У зв'язку з обговорюваним психологічним ознакою праці важливо відзначити, що слово В«ПередбаченняВ» вказує одночасно і на гностичний, і на афективний компоненти образу результату діяльності. Адже В«замилуванняВ» - це деякий підйом почуттів.
Таким чином, в розглянутому ознаці можна виділити три відносно самостійних компоненти:
а) більш менш ясне знання про продукт діяльності;
б) більш- менш чітке усвідомлення його соціальної цінності;
в) більш- менш виражений афективний тон відповідних знань, уявлень, образів.
2. Свідомість обов'язковості досягнення соціально фіксованої мети.
Тільки лише свідомість обов'язковості та пов'язані з цим вольові зусилля з її реабілітації специфічні не лише для праці. Діяльність стає працею в тому випадку, якщо є не лише ідея обов'язковості, а й зовнішні по відношенню до суб'єкта форми фіксації цілей його діяльності та форми соціального санкціонування, схвалення цих цілей. Адже свідомість обов'язковості і мобілізація вольових зусиль можуть характеризувати і діяльність з реалізації чисто особистих, навіть і егоїстичних або асоціальних задумів.
Для дітей і підлітків соціально значимі цілі або завдання формулюють дорослі люди - батьки, вчителя, а в окремих випадках - друзі. Винятком з цього ряду може бути діяльність творчого, пошукового характеру, коли суб'єкт сам ставить перед собою цілі і визначає завдання.
3. Свідомий вибір, застосування, вдосконалення або створення знарядь, засобів діяльності.
Використання знарядь - досить загальний ознака діяльності людини. Своєрідність праці зводиться до того, що його знаряддя, засоби виявляються предметом особливої уваги, інтересу більш-менш широких спільностей людей і у зв'язку з цим виявляються дуже В«живучимиВ» в методичному плані. Вони стають предметом культивування і, отже, культури народів.
Якщо мати на увазі певного, конкретного трудящої людини, то його діяльніс...
