ть тем у більшою мірою буде мати, за інших рівних умов, психологічні ознаки праці, чим краще він орієнтований в гарматних засобах діяльності - зовнішніх і внутрішніх - і правила їх застосування. Коротше кажучи, щоб діяльність стала працею (тобто тією діяльністю, яка створила людину, виділивши його з тваринного світу, і яка продовжує його ліпити), недостатньо, щоб людина взяла в руки, скажімо, лопату, зварювальну пальник, став за пульт робототехнічного комплексу, або організувати команду для досягнення якоїсь мети. У праці передбачаються знання можливостей і обмежень, варіантів застосування знарядь, засобів праці і, отже, відповідний вибір (або знання, що існує найбільш бажаний варіант або найкращий спосіб застосування їх).
4. Усвідомлення міжособистісних виробничих залежностей, відносин (В«живихВ» і упредметнених).
Практично завжди якщо не об'єкти, то речові знаряддя праці, умови його приховують в собі упредметнені міжособистісні відносини: інструменти кимось зроблені, кимось доставлені; матеріали кимось здобуті, підготовлені, виготовлені; умови праці кимось організовані, підтримуються в нормі і пр. Якщо людина безтурботно, бездумно втрачає або ламає інструмент, В«запариваетВ» заготовки, напівфабрикати, то його діяльність втрачає ознаки трудової, навіть якщо вона протікає на штатному робочому місці. Вона наближається швидше до так званих гарматним діям антропоїдів (вищих мавп), які можуть не тільки використовувати палицю, щоб дістати предмет, який їх залучив, а й вставити одну палицю в іншу і цим новим знаряддям дістати недоступну приманку. Але це ще не робить їх активність трудовою діяльністю.
Цей психологічний ознака має когнітивні та афективні компоненти (знання про відповідних міжособистісних відносинах і те чи інше емоційне супровід його).
1.2. Предмет і метод психології праці
Предметом психології праці є психологічна сутність трудової діяльності, особливості особистості працюючого (професійні здібності) і його взаємодію з виробничої середовищем.
Психологічна сутність трудової діяльності полягає в тих вимогах до психічних властивостям, станам і процесам, які пред'являє до працюючого його професія. Для успішного здійснення професійної діяльності (професії та спеціальності) необхідні різні особливості особистості робітника: його досвід, характер, психічний стан, уважність, сприйняття, пам'ять, мислення, емоційність, психомоторики, що визначають здібності до цієї діяльності.
Таким чином, предмет психології праці - це суб'єкт праці, тобто працівник, здатний до спонтанності і рефлексії своєї спонтанності в умовах виробничої діяльності.
Спільним методом психології праці є дослідження і розвиток суб'єкта праці. Проблема в тому, щоб при цьому не губився сам суб'єкт, тобто щоб суб'єкт праці не перетворювався на об'єкт для маніпуляцій з боку психолога, керівництва або колег працівника. Звідси, перед кожним психологом праці неминуче виникає складне питання, чи повинен метод бути тільки об'єктивним чи такий метод є поєднанням об'єктивних і суб'єктивних засобів і підходів ... Зауважимо, що дане питання (проблема методу) стоїть не тільки перед психологією праці, але і перед усією сучасною психологією, яка все більше відходить від традиційних (природничонаукових) підстав виробництва нового знання і намагається освоїти герменевтические методи
Активність людини, що використовує виробниче обладнання, інструменти на штатному робочому місці, зовсім не обов'язково є працею в психологічному значенні слова.
В
Спільним методом психології праці є дослідження і розвиток суб'єкта праці. Проблема в тому, щоб при цьому не губився сам суб'єкт, тобто щоб суб'єкт праці не перетворювався на об'єкт для маніпуляцій з боку психолога, керівництва або колег працівника.
Методи психології праці - це сукупність способів і прийомів вивчення різних аспектів трудової діяльності.
Психологія праці використовує основні методи загальної психології, специфічні методи психології праці, а також деякі методи інших наук.
Існує ряд основних вимог до практичного застосування методів психології праці:
1. Принцип об'єктивності
Принцип об'єктивності вимагає не обмежуватися поверхневими проявами досліджуваних явищі і своїми думками про них, а знаходити закономірності, що керують ними, обгрунтовувати висновки зареєстрованими фактами, доступними перевірці іншими людьми.
2. Принцип єдності особистості та діяльності
Кожна трудова діяльність, як і кожна особистість працюючого, має свою психологічну структуру, розкриваємо при її вивченні різними методами. Не вся психологічна структура конкретної трудової діяльності або особистості рівнозначна: окремі її професійно значущі компоненти вельми істотно впливають на кінцевий ефект діяльності, інші можуть зовсім впливати; одні її ком...
