МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЛУБЕНСЬКИЙ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИЙ КОЛЕДЖ
ПДАА
РЕФЕРАТ ПО КУЛЬТУРОЛОГІЇ
НА ТЕМУ: Порівняльний аналіз музикознавчих концепцій Е. Курта і Б. Асафьева
В
Виконала
студентка 25 групи
Шевчик Валентина
Лубни 2009
Вплив досліджень видних музикознавців першої половини XX в. Е. Курта і Б. Асафьева на сучасне музикознавства загальновідомо. Їх роботи зумовили деякі найважливіші напрямки сучасної музичної теорії: аналіз окремих музичних творів, що належать до різних жанрів, стилям і періодам в музиці, культурологічні, соціологічні та психологічні обгрунтування музикознавчих побудов, дослідження музичної інтонації і ін У пошуках засобів обгрунтування та пояснення теорії музики вони звернулися до методам і уявленням, які розробляються поза музикознавства - у філософії, культурології, соціології, психології.
Курт дав зразки тонкого теоретичного аналізу окремих музичних творів, творчості деяких композиторів, які визначили розвиток європейської музики. При цьому він відносив свої теоретичні побудови тільки до того типу музики, який був представлений в проаналізованому матеріалі. Навпаки, Асафьєв, поряд з аналізом музичних творів прагнув до широких теоретичних узагальнень і побудов, що характеризує музику як таку, особливості її розвитку, закономірності побудови музичних добутків і т.д.
Ціннісні установки. В оцінці музичної спадщини думки Курта і Асафьєва розходилися. Курт кілька принижує значення творчості композиторів класичного періоду (Гайдна, Моцарта Бетховена і їх послідовників) у загальному історичному процесі розвитку музики [111. С. 98-100]. Він стверджує, що еволюція музики йде по шляхи подолання в романтизмі кайданів і схем гармонізації та повернення на новій основі (барвистість і т.п.) до линеарности і Баху [84. С. 352, 416]. p> Асафьєв скрізь намагався зайняти полікультурності позицію. Будь історичний етап і період розвитку музики, на його переконання,-самоцінні. Так йде справа з методологічними установками, в плані ж їх реалізації у Асафьєва можна виявити пристрасть до класичного періоду - Бетховену, Чайковському і таким композиторам, як Скрябін, Прокоф'єв, Стравінський. Широко застосовуючи в ході свого аналізу поряд з іншими поняттями подання про тонік, домінанті, тяжінні і т.п. (Тобто поняття, вироблені у функціональній школі, що задають статичні і архітектонічні конструкції музичної форми), Асафьєв мимоволі надавав будь-якої музики, не усвідомлюючи того, класичну структурність.
Взагалі, у творчості Асафьєва неважко виявити протилежні групи цінностей. З одного боку, він яскравий представник музикознавства, професіонал, підкреслює, що "музику слухають багато, а чують небагато". Сам Асафьєв як аналітик і композитор чув у музиці тоніку, домінанту, напруги, дозволи та інші теоретичні конструкції, які звичайний любитель музики не розрізняє; і не тільки чув все це, але і міг, вслухаючись і розмірковуючи, імітувати логіку розвитку музичного твору, пояснити її химерні зміни і повороти. Асафьєв писав, що потрібно "навчитися чути (Сприймати повною свідомістю і напруженою увагою) музику в одночасному схоплюванні всіх її "компонентів", що розкриваються слуху; але так, щоб кожна мить звукодвіженія усвідомити в його зв'язку з попереднім і наступним і тут же моментально визначати, логічна або алогічна цей зв'язок "[13. С. 234]. Він пояснює, що "логічне розгортання музики тягне слух, і при цьому кожна несподіванка, гальмування або просто технічна незручність сприймаються як порушення сенсу "[13. С. 235]. p> З іншого боку, Асафьєв бачив недоліки професіоналізму (недарма ще в 1920-х рр.. він кинув гасло "убік від професіоналізму" [24. С. 149]), підкреслював інертність, консервативність слуху професіоналів (особливо в період "кризи інтонацій"), співчував різним аудиторіям слухачів ("вогнищам слухання"), звертав увагу на те, що розподіл праці в музиці і професіоналізм привели до розриву органічної зв'язку композитора зі слухачем. "Коли, - пише він, - замовкло це велике мистецтво "усної творчості" безпосередньої імпровізації, почався жахливий процес роз'єднання композитора і слухача, творчості та сприйняття - один з роз'єднують музику інтонаційних внутрішніх криз " [13. С. 296]. Подібне ставлення до музичного професіоналізму можна зрозуміти: Асафьєв на відміну від Курта не просто теоретик (і не тільки композитор), він довгі роки брав активну участь в музичному житті, пропагував і роз'яснював серйозну музику широким масам, вирішував найскладніші питання музичної культури та освіти. Постійною темою його творчості були особливості та шляхи розвитку російської музики та музичної культури, її народні витоки, зв'язку з європейською культурою. Тому музика цікавила Асафьєва не тільки "зсередини", як теоретика, аналітика, але і...
