Зміст
Введення
1. А.С. Пушкін - великий поет Росії. p> 2. Твори А.С. Пушкіна, ввійшли в коло дитячого читання
2.1 Казки О.С. Пушкіна
2.2 Художнє досконалість казок
2.3 Лірика Пушкіна для підлітків і юнацтва
Висновок
Бібліографічний список
Введення
Російська література, особливо дитяча, невіддільна від освіти. Так було і в часи Пушкіна. Декабристи, під впливом яких формувався світогляд поета, розглядали літературу в тісному зв'язку з просвітою і визнавали її найважливішим зброєю для вирішення політичних проблем. p> Головною перешкодою для широкого поширення освіти великий поет уважав підневільна становище російського народу, фортечної лад, при якому неможливо дати гідного виховання не тільки дітям селян, а й вищого стану. Подібні антикріпосницькі погляди проходять через усю творчість великого поета. p> Надаючи найважливіше значення вихованню, Пушкін різко критикував його стан в Росії, де виховання і навчання вкрай недостатньо, в результаті чого молодий чоловік входить у світ без жодних грунтовних знань, без позитивних правил.
Ще більш убогим і наскрізь порочним вважав Пушкін домашнє виховання, саме недостатнє, саме аморальне, бо дитина, яка у світі панів і холопів, несвідомо вбирає в себе огидні вади цього світу. Думки ці знайшли яскраве відображення в ряді його творів.
Критикуючи існували в той час типи навчальних закладів, Пушкін намічає позитивну програму їх перетворення. Він заперечує проти захоплення іноземними мовами, особливо латинським і грецьким. Замість цього рекомендує краще вивчати Батьківщину, так як Росія занадто мало відома російським. <В
1. А.С. Пушкін - великий поет Росії
Іменем видатного російського національного поета Олександра Сергійовича Пушкіна (1799-1837) позначена ціла епоха в історії передової російської культури. Пушкін - родоначальник нової російської літератури, основоположник сучасної російської літературної мови. У своїй творчості, пронизаному пристрасним патріотизмом і волелюбністю, він відбив підйом національної самосвідомості російського народу періоду Вітчизняної війни 1812 року і декабристського визвольного руху.
У творах Пушкіна поставлені найгостріші питання суспільно-політичного розвитку його часу, гнівно засуджені соціальні порядки самодержавно-кріпосницької Росії, з глибоким проникненням відображені могутні творчі сили російського народу, чудові риси російського національного характеру, в яких поет бачив запорука великого майбутнього своєї батьківщини.
У його діяльності яскраво виразилося розуміння величезної сили художнього слова в ідейному вихованні народу. Пушкін перший відчув, що література - національна справа першорядної важливості, він перший підняв звання літератора на висоту, до нього недосяжну. У його очах поет - виразник всіх почуттів і дум народу, він покликаний зрозуміти і зобразити всі явища життя В». У творчості Пушкіна відбилося його час з усіма протиріччями, деспотизмом самодержавства, крепостническим гнітом, повстанням декабристів, селянськими заворушеннями. У світогляді Пушкіна позначилися як сильні, так і слабкі сторони дворянській революційності і дворянського просвітництва, але він у своїх художніх творах зумів зрозуміти минуле Росії і її призначення глибше, вірніше, ніж багато хто з його сучасників.
Творчість Пушкіна відрізняється яскравою національною самобутністю. Високо цінуючи і вивчаючи досягнення всієї людської культури, він у той же час різко виступав проти зневаги передовими національними культурними традиціями і сліпого наслідування іноземним зразкам, яке було властиво ідеологам консервативного дворянства. Пушкін спирався на кращі традиції передувала йому російської літератури. p> Велике значення Пушкіна в історії російської літератури полягає в тому, що він був новатором, зачинателем і основоположником школи художнього реалізму. Цей величезний крок у розвитку російського та світового мистецтва міг можливо зроблений Пушкіним тому, що його геній розвивався в умовах всесвітньо-історичного підйому російського народу, який звільнив свою країну і весь світ від деспотизму Наполеона і пробуджується до боротьби за звільнення Росії від ланцюгів самодержавства і кріпацтва. p> Багатюще історичне зміст цієї епохи і було грунтом для розквіту пушкінського реалізму. У його творах втілені основи російської класичної літератури - висока ідейність, патріотизм і волелюбність, любов до народу, єдність досконалої художньої форми і багатою змістовності, простота і загальнодоступність.
Творча спадщина Пушкіна є живим надбанням нашої сучасності; воно розкривається в наші дні у всій своїй величі і різноманітті.
Сьогодні поезія і проза А.С. Пушкіна сприймається як невід'ємна частина кола дитячого читання, з творами великого поета читачі знайомляться чи не в самому ранньому віці, вони включені до шкільної пр...
