Зміст
Глава 1. Суть патронатного виховання і його відмінності від інших форм ........... 5
1.1. З історії виникнення патронату ................................................ ............ 5
1.2. Робота по патронатному вихованню ................................................ ........... 15
1.3. Підготовка та супровід громадян у системі патронатного
Глава 2. Досвід патронатного виховання на прикладі Ульяновського дитячого будинку
2.1. Цілі і завдання патронатного виховання в установі ............................. 30
2.2. Види патронатного виховання, застосовувані в дитячому будинку
2.3. Підсумки патронатної роботи дитячого будинку В«ГніздечкоВ» .......................... 51
Список
Введення
Патронатного виховання є новою формою сімейного влаштування дітей, при якій законне представництво не передається в повному обсязі родині, яка взяла дитину на виховання, а права і обов'язки по захисту прав дитини розмежовані між таким патронатних вихователем і органом опіки та піклування (або його уповноваженим установою).
Патронатного виховання поки що не увійшло в федеральне законодавство і регулюється законами ряду регіонів. Патронатного виховання є аналогом широко застосовуваної за кордоном форми приміщення дітей в фостерівського сім'ї, завдяки якої в усьому світі всі діти отримали можливість виховуватися в сім'ї, а не в дитячому будинку. p> Патронатного виховання є більш гнучкою формою влаштування дітей у сім'ю і дозволяє жити в сім'ї дитині будь-якого віку, як за наявності у нього встановленого юридичного статусу, так і безпосередньо відразу після вилучення з сім'ї, замість приміщення його в притулок. p> Патронатного виховання існує тільки там, де є спеціалізовані служби по влаштуванню дітей - уповноважені організації органів опіки та піклування, з якими патронатні вихователі укладають договір. p> У договорі визначаються права і обов'язки, як сім'ї, так і установи. Наявність такого договору є юридичною основою для професійного супроводу дитини протягом усього часу його виховання в сім'ї. І дитині та сім'ю гарантовано надається юридична, соціальна, психологічна і будь-яка інша допомога - залежно від потреб дитини. p> У Нині у низці регіонів створені такі експериментальні майданчики - уповноважені установи органів опіки та піклування. Всі такі установи проводять підготовку кандидатів у патронатні вихователі, використовують соціально- психологічні технології підготовки та обстеження сім'ї, помітно що відрізняються від формальних дій, використовуваних зазвичай органами опіки та піклування, надають дітям та сім'ям необхідну допомогу після приміщення дитину у родину, і, тим самим - підвищують відсоток успішності і стабільності розміщення дітей у патронатних сім'ях.
Патронатного виховання - це нова форма влаштування дитини в сім'ю. Воно здійснюється на основі розмежування прав і обов'язків по захисту прав дитини між службою по влаштуванню (уповноваженою установою органу опіки) і патронатних вихователем (не всі права передаються сім'ї, за частину питань відповідає служба органу опіки). p> Патронатного виховання означає як батьківську любов, так і професійну роботу. У патронатного вихователя дві ролі: і батьківська і професійна. Дитина проживає в патронатної сім'ї і розцінює її як свою. У той же час полягає трудовий договір. Це перша в Росії форма надомної роботи з виховання дитини, позбавленої сім'ї. При цьому мається і служба, що надає родині різноманітну допомога - родина не залишиться наодинці з проблемами. Це сама гнучка форма пристрою - і для дитини, і для родини, що і підкреслює актуальність даної рукопис.
На підставі вищевикладеного, мета роботи - розглянути патронатного виховання як одну з технологій соціального захисту сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків.
Завдання:
- розглянути суть патронатного виховання і його відмінності від інших форм;
- проаналізувати досвід патронатного виховання на прикладі Ульяновського дитячого будинку В«ГніздечкоВ»;
- зробити висновки і внести пропозиції за результатами дослідження.
Глава 1. Суть патронатного виховання і його відмінності від інших форм
1.1. З історії виникнення патронату
Патронат відомий в Росії з часів Катерини П, активно застосовувався в роки Великої Вітчизняної війни для того, щоб допомогти дітям, які залишилися сиротами. В«Патрон - Покровитель, заступник, або благодійник В». Тлумачний словник живої великоросійської мови Володимира Даля 1863
Соціальне сирітство - це важка, неприродна ситуація, коли батьки з різних причин не виховують своїх дітей. На Русі піклування дітей - сиріт розвивалося разом з впровадженням християнства і покладалося на князів і церква "Влада батьків над дітьми, ...
