Федеральне агентство з освіти Російської Федерації
Володимирський державний університет
Факультет права та психології
Кафедра психології
В В В В В В В В В В
Доповідь з психіатрії:
Психопрофилактика прикордонних нервово-психічних розладів у дітей
р. Володимир 2008
В
Психопрофилактика прикордонних нервово-психічних розладів у дітей
Поширеність порушень психічного здоров'я у дітей
Сформована в останні роки в Росії соціально-економічна ситуація об'єктивно призвела до погіршення психічного здоров'я населення. Чітку тенденцію до погіршення психічного здоров'я дітей та підлітків відзначають багато вітчизняні автори: Бойко В.В., Сафонова Т.Я., Фролова А.Д., Ісаєв Д.Н., Антропов Ю.Ф., Шевченко Ю.С. За даними НДІ психіатрії РФ, поширеність основних форм психічних захворювань у дитячому віці становить 15%, а в підлітковому - вже 20-25%. Збільшується число дітей з невротичними і неврозоподібними розладами, із затримкою психічного розвитку. Показано, що 80% випадків систематичної шкільної неуспішності обумовлені різними станами інтелектуальної недостатності, включаючи затримку і дебільність. У дитячих будинках такі відхилення в психіці мають до 90 5 дітей. Близько 30% учнів класів вирівнювання із затримкою психічного розвитку страждають прикордонними психічними розладами як вторинною порушенням.
Загальні відомості про психопрофилактике
нервовий психічний розлад психопрофилактика
Визначення психопрофілактики
Профілактичне напрямок є основним у педіатрії. Профілактична медицина - це система заходів, що сприяють попередженню захворювань та інвалідизації. Вона спрямована на:
1. Попередження розвитку захворювання (первинна профілактика), зокрема це можливо в відношенні неврозів, психогенних розладів особистості, порушення поведінки, а також психічних розладів у зв'язку з травмами та інфекціями головного мозку і деякими формами олігофренії. Первинна профілактика неврозів і психогенних розладів особистості значною мірою залежить від адекватного виховання дитини в сім'ї та освітніх установах. Крім того, вона включає в себе заходи, спрямовані на попередження виникнення у дітей станів напруги і стресу.
2. Виявлення провісників, ранніх ознак захворювань з метою попередження розвитку його важких проявів (вторинна профілактика) шляхом профілактичного огляду дитячого населення. Важливим також є на даному етапі всебічний аналіз причин шкільної дезадаптації.
3. Запобігання прогресування обмеження функцій, наростання інвалідизації при вже виявлених захворюваннях (третинна профілактика).
Ситуації ризику порушення психічного здоров'я .
За даними ВООЗ, порушення психічного здоров'я у дітей частіше носять ситуаційно обумовлений характер. Ситуація є природним сегментом соціального життя, определяющимся залученими в неї людьми, місцем дії і сутністю діяльності. Важка життєва ситуація - це ситуація, яка або об'єктивно порушує життєдіяльність особистості, або суб'єктивно сприймається нею як складна і не може бути подолана самостійно. Особистість вразлива не до всіх, а до певним, значущим життєвих ситуацій. Зазвичай ситуаційно обумовлені порушення психічного здоров'я відбуваються в результаті психічної травми-ситуації, характеризується нерозв'язністю з точки зору особистості. Залежно від типу психотравмуючої ситуації і преморбідні індивідуально-психологічних властивостей актуальним є вивчення ймовірності ризику захворювання.
В
Масові дослідження з виділенням груп ризику як розділ психопрофілактичної роботи
Найважливішим розділом профілактичної роботи є масові огляди дітей з виділенням групи ризику розвитку захворювань. Раннє виявлення і грамотна оцінка відхилень від норми фізичного і психомоторного розвитку, динамічне спостереження за станом дітей, які увійшли до групи ризику, дозволяють скорегувати ці дефекти, зберегти здоров'я або повернути, якщо воно втрачено. Це сприяє запобігання відхилень в нервово-психічній сфері, формуванню тих чи інших аномалій особистості і відхиляються форм поведінки. Слід зазначити, що такі обстеження проводяться лише за згодою батьків або осіб, з замінюють, і передбачають знання про найбільш часто зустрічаються проявах початкового періоду психічних захворювань.
У психопрофилактике прикордонних нервово-психічних розладів (відповідно до класифікації ВООЗ) відображені три рівня. На 1-му динамічне спостереження ведеться за В«умовно здоровим контингентом В», при психологічному обстеженні якого виявляється ряд психологічних проблем. Це може бути нестійка або низька самооцінка, невпевненість у собі, малоадаптівних стереотипи спілкування та прогнозування своєї поведінки, порушення с...
