План:
1. Введення
2. Основні поняття
3. Методика підбору засобів ППФП
4. Професійно-прикладна фізична підготовка (ППФП)
5. Опис лікарів
6. Завдання ППФП лікаря загальної практики, хірурга, терапевта, санітарного лікаря, педіатра, стоматолога, провізора, лікаря - лаборанта
7. Прикладні спеціальні якості лікаря і засоби фізичної культури для їх розвитку
8. Прикладні психічні якості лікаря і засоби фізичної культури для їх розвитку
9. Здоровий спосіб життя, здоров'я, резерви людського організму
10. Висновок
11. Список літератури
1. Вступ:
Лікар повинен бути всебічно фізично і духовно розвиненою особистістю, здатною активно діяти в умовах глобальної кризи і катастроф. Це передбачає переорієнтацію цілей і сенсу фізичного виховання студентів-медиків у вузі з акцентом на роль цього предмета так як для медика на перший план висувається потреба у взятті відповідальності на себе не тільки за свою долю, а й за долю багатьох людей.
Тому були змінені плани і програми з фізичної культури в медичному вузі. Знання, вміння і навички, одержувані студентами мають на меті не тільки підготовку до виконання професійної діяльності в екстремальних умовах, що вимагають адекватної самовіддачі, а й формуванню особистісних якостей людини
На практиці це виглядає як відпрацювання основних фізичних (витривалість, сила, гнучкість, спритність, швидкість), і професійно-прикладних якостей, а також психологічних умінь, включаючи стійкість до перевантажень, релаксацію, витримку, самовладання і т. д. Здійснюється це не тільки на практичних заняттях, тренуваннях і змаганнях, а й шляхом оволодіння теорією фізичного розвитку людини в єдності з його духовним зростанням і вдосконаленням. [1]
2. Основні поняття
Прикладні знання - Це ті знання, які можуть бути необхідні для майбутньої професійної діяльності і які можна придбати в процесі регулярних занять фізичною культурою та окремими видами спорту, особливо професійно-прикладними.
Володіння про професійних захворюваннях дозволяє заздалегідь підібрати комплекс фізичних вправ, виконуючи який можна знизити негативні впливи професії.
Прикладні якості - Це ті ж загальновідомі якості (швидкість, сила, витривалість, гнучкість, спритність), які найбільшою мірою необхідні в тій чи іншій професії. Вибір пріоритетних фізичних якостей визначається на підставі вивчення професійної діяльності працівників високої кваліфікації і некваліфікованих людей тієї ж вікової групи.
Наприклад, всі види операторської роботи вимагають швидкості реакції, хорошої координації рухів, розвитку уваги. У той же час представникам різних професій для якісного виконання професійних видів робіт потрібно або підвищена загальна витривалість або сила окремих м'язових груп, або спритність. Прикладні психічні якості та властивості особистості. Кожна професія висуває свої вимоги до психічних якостях: до уваги (перемикання, концентрація, широта розподілу); мисленню (оперативне, аналітичне); пам'яті (Короткочасна, довготривала); емоційної стійкості; здібності працювати при дії перешкод; витримці і самовладання; цілеспрямованості; самостійності; стійкості; товариськості; вмінню ладити з людьми.
Всім психічним якостям і властивостям особистості притаманна певна рухливість, практично всі психічні якості можна розвивати певними фізичними вправами і заняттями прикладними видами спорту.
Під прикладними спеціальними якостями маються на увазі здатності організму людини протистояти специфічним впливам зовнішнього середовища: холоду і підвищеною температури, заколисування при пересуванні автомобільним, водним, повітряним видами транспорту, недостатнього парціального тиску кисню в горах та ін Ці здібності можуть удосконалюватися шляхом загартовування в ході тренування на відкритому повітрі, дозованої теплової тренуванні фізичними вправами, спеціальними вправами, які впливають на вестибулярний апарат (перекиди, обертання в різних площинах в гімнастиці, акробатиці і т.д.), спеціальним зміцненням м'язів черевного преса, вправами на витривалість.
Прикладні вміння та навички необхідні в багатьох професіях. Одні забезпечують безпеку в побуті та при виконанні певних видів робіт (ходьба на лижах, плавання, веслування, лазіння по вертикальній і похилій сходах, біг по трапах, перенесення важких речей і т.п.), інші сприяють швидкому і економного пересуванню при реалізації виробничих завдань (управління автотранспортом, їзда на коні і т.п.). Природно, що цими вміннями та навичками краще володіє людина, що займається певними видами спорту: туризмом, автомотоспорту, різними видами кінного спорту і т.д., а також минулий професійно-прикладну підготовку в процесі фізичного виховання і освоїв найважливіші прикладні елементи з цих видів спорту для цілого ряду професій.
<...
