Міністерство загальної та професійної освіти Свердловської області
Контрольна робота
Тема: В«Роль освіти у формуванні культури особистостіВ»
Зміст
Введення
. Освіта як суспільне явище
. Роль освіти в сучасній Росії
. Роль гуманізації у розвитку системи освіти
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Для того щоб людське суспільство розвивалося, воно повинно передавати соціальний досвід все новим і новим поколінням.
Передача соціального досвіду може відбуватися по-різному. У первісному суспільстві це здійснювалося в основному через імітацію, повторення, копіювання поведінки дорослих. У середні віки така передача здійснювалася найчастіше через зазубрювання текстів. p align="justify"> З часом людство прийшло до переконання, що механічне повторення або заучування - не найкращі способи передачі соціального досвіду. Найбільший ефект досягається за активної участі воспитуемого у цьому процесі, при включенні його в творчу діяльність, спрямовану на пізнання, освоєння і перетворення навколишньої дійсності. p align="justify"> Необхідність передачі соціального досвіду підростаючим поколінням, виникла одночасно з появою суспільства, і буде існувати на всіх етапах його розвитку. Батьки передають свій досвід дітям, старші - молодшим, більш досвідчені - менш досвідченим і т.д.
Мета роботи, це визначити роль освіти в розвитку суспільства.
1.Образование як суспільне явище
Освіта відповідно до Закону РФ В«Про освітуВ» це - цілеспрямований процес виховання і навчання в інтересах людини, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення громадянином (навчаються) встановлених державою освітніх рівнів (освітніх цензів). За МСКО ЮНЕСКО (Міжнародна стандартна класифікація освіти) термін В«освітаВ» включає в себе всі види цілеспрямованої і систематичної діяльності, здійснюваної з метою задоволення освітніх потреб.
Освіта є спеціальним об'єктом педагогіки. Але це не означає, що різні його аспекти не можуть вивчатися іншими науками. Це - багатогранне явище і виглядає по-різному, якщо на нього дивитися під різними кутами зору, з позицій різних наукових дисциплін, кожна з яких має свої завдання і свій предмет вивчення. Перш за все, воно виступає у двох аспектах: як суспільне явище і як педагогічний процес. З точки зору суспільних функцій освіта - засіб соціальної с...
