Реферат
на тему
В«Методика викладання психології В»
Зміст
Введення
1. Підготовка викладачів психології
2. Знання, вміння, здібності та особистісні якості викладача психології
Висновок
Список літератури
Введення
Як відомо, виділяються три основні цілі психології як дисципліни та діяльності психологів:
1. Пошук нових психологічних знань.
2. Застосування психологічних знань для вирішення практичних проблем.
3. Передача психологічних знань.
На досягнення першої мети спрямована наукова психологія, другий - прикладна та практична психологія, третьої - методика викладання психології.
Наукова психологія як самостійна наука сформувалася в другій половині XIX в. і протягом ХХ в. пройшла величезну дорогу розвитку. Вона стала однією з визнаних галузей наукового знання; психологічні кафедри та лабораторії зайняли гідне місце в університетської науці багатьох країн.
Практична психологія як сфера професійної діяльності почала формуватися в 60.е п. ХХ ст. У США, у 70-ті П. - у Європі, в 80-і рр.. - У Радянському Союзі. Незважаючи на труднощі початкового розвитку та утвердження власного статусу, вона поступово стала визнаною областю професійної діяльності. Сталий положення психологічних служб в багатьох сферах охорони здоров'я та освіти є підтвердженням цьому.
Методика викладання психології в багатьох країнах знаходиться тільки в початковому періоді свого становлення, незважаючи на те, що саме викладання психології має настільки ж довгу історію, як і сама психологія. Роботи з методики викладання психології публікувалися протягом усього ХХ ст., але з'являлися вони досить рідко і стосувалися лише окремих аспектів даної сфери діяльності.
Періоди, коли психологія вводилася як навчального предмета в середніх навчальних закладах (на початку і у середині ХХ ст.), знаменувалися активізацією методичної роботи в області викладання психології (Самарін, 1950; Панібратцева, 1971).
Інтерес до психології як науці та сфері практичної діяльності явно переважав протягом усього ХХ ст., хоча більшості психологів волею чи неволею доводилося працювати в якості викладачів психології. При цьому передбачалося, що для успішного викладання психологічних дисциплін цілком достатньо глибоких знань наукової і прикладної психології. Проте останнім часом все більшого кількість фахівців усвідомлює той факт, що психологія як навчальний предмет і психологія як наука - не тотожні поняття. Курс психології має свої дидактичні завдання, тому для успішного викладання недостатньо тільки психологічних знань, необхідно і вміння викладати.
Роботи, присвячені методиці викладання психології у вищих навчальних закладах, стали з'являтися у нас в країні і за кордоном тільки останнім часом. Крім того, орг...
