РЕФЕРАТ
Тема: Проблеми соціального виховання в сучасних умовах
План
Введення
1. Поняття виховання
2. Проблеми виховання в сучасній Росії
Висновок
Список літератури
Введення
Глобальні зміни, що відбуваються в даний час в суспільстві і охоплюють всі сфери його життя, актуалізували дослідження проблем соціального виховання. Інтерес до проблем соціального виховання особливо посилюється в період корінних, революційних змін у суспільстві. І це не випадково, так як соціальне виховання в значній мірі обумовлює характер розвитку суспільства, впливаючи на процес соціалізації підростаючих поколінь, на формування механізмів передачі соціального досвіду і традицій. У зв'язку з цим проблеми соціального виховання хвилюють не лише дослідників, але й політиків, журналістів, а також батьків. p> Значення дослідження соціального виховання - особливо для сучасної Росії - носить стратегічно важливий характер. Це обумовлюється, насамперед, тим, що в 1990-і рр.. в країні були здійснені радикальні ідеологічні та економічні реформи, що мають катастрофічні соціальні наслідки, що викликали колосальні витрати у розвитку російського соціуму і особистісного становлення людини, ціна яких багаторазово перевищує позитивні наслідки нової соціальної революції. У цих умовах радикально змінилися зміст і форми організації соціального виховання, його завдання. Підвищилася значимість виховного потенціалу гуманітарної освіти в різних типах навчальних закладах.
Не менш значимо і те, що при дослідженні соціального виховання з необхідністю виявилося важливим враховувати глобальні процеси і явища сучасного світу, зміна розстановки соціальних сил різних народів і держав, механізмів їх взаємодії. Масштабне значення набули спекуляції на значенні та ролі цінності прав людини, їх протиставлення прав народів і держав, громадських об'єднань людей, соціальних груп. У результаті таких процесів гуманістична ідея пріоритету прав людини стала перетворюватися на свою протилежність, коли її ім'ям стали зневажати права представників різних народів і держав, що відбилося на змісті і якості соціального виховання в Росії. Виникла гостра проблема поєднання в ньому проблематики громадського, групового та особистісного, а також глобального, національного та регіонального.
Принципове значення в цьому зв'язку має і формування нових уявлень про потенціал людини, її сутності та існування, здібностях і потребах, індивідуально-особистісної і соціальної суб'єктності, життєвих силах і життєвому просторі буття. Ці подання спираються на відомі традиції соціально-філософського осмислення проблеми, зокрема, розгляд потреб і здібностей людини як інтегральних характеристик його життєвого потенціалу.
Виховний компонент все більш широко і грунтовно входит...
