Реферат:
Соціальна ситуація розвитку в неповній сім'ї
Соціальний розвиток особистості в різні вікові періоди відбувається у взаємодії і під впливом соціального середовища і визначається як процес і результат соціалізації особистості. При цьому система відносин особистості з іншими суб'єктами соціальної дійсності, що виникає в таких сферах соціалізації, як спілкування і спільна діяльність, розглядається в якості соціальної ситуації розвитку.
Сім'я, будучи першим і найбільш значущим чинником соціалізації дитини, також являє собою систему соціальних відносин, заснованих, в першу чергу, на кровній спорідненості її членів і обумовлених спільністю їх побуту, взаємною моральною відповідальністю та взаємодопомогою, що і характеризує її як певну соціальну ситуацію розвитку. Значимість сім'ї в якості провідного чинника соціалізації обумовлюється її впливом на формування особистості дитини, у тому числі його потреб, мотиваційної сфери, системи відносин до себе і навколишніх людей. Сім'я формує інтелектуальні та емоційні основи особистості, дає дитині перші уявлення про життя в суспільстві, про добро і зло, вводить у світ цінностей, які визнаються і реалізуються даною сім'єю в її повсякденному житті. Зрештою, в сім'ї формуються основні моральні подання та моральні принципи. Таким чином, кожна окрема сім'я являє собою певну систему соціальних відносин, якість яких і обумовлює ту чи іншу соціальну ситуацію розвитку дитини в сім'ї.
Слід зазначити, що спрямованість і динаміка соціального розвитку дитини в сім'ї залежать від її виховного потенціалу, ефективність реалізації якого визначається різними факторами об'єктивного і суб'єктивного характеру. У цілому виховний потенціал сім'ї може бути представлений як обумовлена ​​суспільними відносинами та соціальної середовищем ступінь розвитку її можливостей у формуванні особистості, що реалізуються через всі сторони її діяльності. При цьому, як правило, виховний потенціал сім'ї складають:
- особистий приклад батьків, їх суспільне обличчя, авторитет, заснований на активній громадянській позиції;
- спосіб життя сім'ї, її уклад, традиції, сімейні стосунки;
- емоційно-моральний мікроклімат;
- розумна організація вільного часу і дозвілля сім'ї. Слід зазначити, що найбільш часто в якості найважливіших складових виховного потенціалу сім'ї зазначаються внутрішньосімейні відносини, обумовлені, у свою чергу, моральним прикладом батьків, складом сім'ї, її життєдіяльністю, рівнем освіти та педагогічної культурою батьків, ступенем їх відповідальності за виховання дітей. Крім того, значимість внутрішньосімейних відносин обумовлюється і тим, що вони є першим специфічним чином громадських відносин, з якими стикається дитина з моменту народження, і в результаті яких він набуває як навички мовлення і мислення, так і досвід спілкування. П...
