Зміст
1.Современний визначення предмета психології
2. Як полегшити запам'ятовування (Мнемотехніческіе прийоми)? p> 3. Розвиток мовлення дитини
4. Соціокультурні функції навчання
5. Педагогічне тестування, переваги і недоліки тестового контролю знань
6. Основні принципи виховання в сім'ї
7. Форми і методи контролю якості навчання
8. Функції педагогічної діяльності
Список літератури
1. Сучасне визначення предмета психології
Психологія - це наука, яка вивчає факти, механізми і закономірності розвитку і функціонування психіки людини. Предметом психології як науки є психіка: психічні процеси, психічні властивості і психічні стани. Психічні процеси відображають об'єктивний світ у різних формах психічних явищ - це відчуття, сприйняття, уява, пам'ять, мислення. Психічні стани - це тимчасові відносно стійкі рівні психічної активності. Психічні властивості (Природні, моральні, вольові, інтелектуальні, емоційні) утворюють темперамент, характер, здібності і спрямованість особистості. Психіка людини розвивається і проявляється в діяльності, саме тому категорія "Діяльність" також включена в предмет психологічної науки. Питання про предмет психології завжди було дискусійним протягом всієї історії розвитку як філософської, так і психологічної думки. Спеціальні галузі психології тісно пов'язані з теорією і практикою навчання і виховання людини, включають генетичну психологію, вікову, соціальну, педагогічну, медичну, юридичну психологію і т.д. Психологія тісно пов'язана з іншими науками: філософією, педагогікою, анатомією, фізіологією і іншими. Особливе значення має психологічна наука для педагогіки, так як від рішення психологічних завдань залежить успішність навчання і виховання особистості. Завдання сучасної психологічної науки - це визначення загальних закономірностей розвитку психіки в онтогенезі, психологічних механізмів засвоєння людиною суспільного досвіду, виявлення психологічних основ формування особистості в процесі навчання і виховання, розробка і проведення диференційної психодіагностики, визначення причин відставання дитини у психічному розвитку та інші.
2. Як полегшити запам'ятовування (мнемотехніческіе прийоми)?
Мнемотехніка - (від грец mnemonikon - мистецтво запам'ятовування) - система спеціальних прийомів, службовців для полегшення запам'ятовування. Найбільш поширеним прийомом є організація асоціативного поля навколо запам'ятовуються понять - Наприклад, елементи сприймають інформації можуть подумки прив'язуватися до якихось константним в своїй послідовності системам, наприклад, розташовуватися в строго певних місцях якого - або приміщення. В якості мнемонічних можуть використовуватися досить формальні мнемотехніческіе системи, що не мають логічного зв'язку з новою інформацією, але найбільш ефективні такі мнемотехніческіе прийоми, які дозвол...
