Проектна діяльність учнів
Курсова робота
Введення
Освіта є складовою частиною культури людини і суспільства. Тому, щоб виявити основні риси освіти, необхідно проаналізувати особливості культури, в рамках якої воно розвивається.
Сьогодні поняття культури охоплює всі сторони діяльності людини і суспільства. Тому розрізняють політичну, економічну, правову, моральну, екологічну, художню, професійну та інші вила культури. Фундаментальним компонентом загальної культури є технологічна культура.
Під технологічною культурою можна розуміти рівень розвитку перетворювальної діяльності людини, виражений в сукупності досягнутих технологій матеріального і духовного виробництва і що дозволяє йому ефективно брати участь у сучасних технологічних процесах на основі гармонійної взаємодії з природою, суспільством і технологічної середовищем. p> Технологічна культура, будучи одним з типів універсальної культури, впливає на всі сторони життя людини і суспільства. Вона формує технологічне світогляд, в основі якого лежить система технологічних поглядів на природу, суспільство і людини. Складовою частиною її є технологічне мислення, пов'язане з узагальненим відображенням індивідом науково-технологічного середовища і розумової здатністю до перетворювальної діяльності. p> Складовою частиною технологічної культури є також технологічна естетика, яка виражається в дизайнерських знаннях, уміннях і здібностях здійснювати перетворювальну діяльність за законами краси.
Технологічна культура справляє свій вплив на завдання і зміст освіти підростаючого покоління. У системі загальної освіти здійснюється і технологічна підготовка учнів, метою якої є формування технологічної культури та готовності до перетворювальної діяльності з використанням наукових знань. p> У здійсненні цього завдання особливе місце в психології та педагогіки відводять уроків праці. Основна особливість, якої, переважання практичної діяльності, спрямована на перетворення предметної реальності. Реалізація технологічної підготовки в трудовому навчанні сприяє інтеграції репродуктивної, продуктивної і творчої діяльності учнів, що з'єднує роботи рук з роботою голови. Трудова діяльність ставати джерелом знань, стимулом пізнавальних інтересів, життєвою потребою, що сприяє формуванню активної життєвої позиції, розвитку логічного мислення, наукового розуміння явищ і фактів об'єктивної реальності. p> В останні десятиліття істотно змінилися зміст і область застосування поняття В«ТехнологіяВ». Воно охоплює в даний час як матеріальний, духовний, так і соціальний аспект людської діяльності, тісно взаємопов'язані між собою. Ми визначаємо технологію як область знань, методів і засобів, використовуваних для оптимального перетворення і застосування матерії (матеріалів), енергії та інформації за планом і в інтересах людини, суспільства, охорони природи. Технологія вивчає засоби та методи цих перетворень. Вивчення її направлено, в кінцевому р...
