ЗМІСТ
Введення
1. Теоретичні передумови дослідження
2 . Аналіз використання різних видів мовної гри в мовній діяльності
Висновок p> Список використаної літератури
ВСТУП
Вивчення мовної гри має тривалу традицію, висхідну до античності. Згадка про гру слів, В«забавних словесних оборотахВ» як засобі жарти або В«обмануВ» слухачів міститься ще в В«РиториціВ» Аристотеля (1; с. 145-147). p> У нашу епоху проблема мовної гри набула особливої вЂ‹вЂ‹актуальності у 80-х роках, періоді найбільш ефективного дослідження розмовної мови. Перше систематизоване опис явища мовної гри в русистики можна віднести до виходу колективної монографії під редакцією ЕЛ. Земської (14; с172 -214). p> Значний вплив на дослідження проблеми зробили роботи Є. А Агеєвої, Т.В. Булигіна, І.Н Горєлова, Т. А. Грідін, Н.А. Ніколіна, В.З.Саннікова, К.С. Сєдова, А.Д. Шмельова (4, 7, 8, 13, 16). p> Мовна гра - явище багатоаспектне, що має одночасно стилістичну, психолінгвістичну, прагматичну та естетичну природу. Багатоплановість даного феномена робить скрутним несуперечливе і вичерпне визначення мовної гри, далеко не всі аспекти якої досить добре вивчені.
Мета роботи - аналіз і опис і класифікація самостійно відібраного фактичного матеріалу - витягнутих з мовного потоку різних видів мовної гри.
Мовна гра в мові виникає по-різному. В одному випадку адресант використовує те, що вже знає, запам'ятав і в потрібний момент вміло відтворює. Як правило, це вже стали штампом відомі формули. Нас цікавили ті ситуації, коли мовна гра (як взаємодія системного та асістемность) створювалася безпосередньо в момент спілкування, причому увага приділялося недостатньо дослідженому аспекту проблеми - грі на рівні тексту. Сказаним визначається новизна і актуальність теми.
Методи дослідження: вивчення ступеня розробленості різних аспектів проблеми в спеціальній літературі; спостереження; аналіз використання різних видів мовної гри в мовній практиці (жанри розмовної мови); класифікація.
Отримані результати: відібрані і описані найбільш продуктивні і деякі маловивчені прийоми мовної гри в мовному спілкуванні, доповнена існуюча класифікація видів мовної гри.
Ефективність дослідження визначається новизною представленого матеріалу; отримані дані можуть бути використані для демонстрації естетичних ресурсів мови, закладених на всіх рівнях його організації і реалізовуються в промови, що допомагає повніше і різнобічно освоювати виразні можливості російської мови.
Робота над даною проблемою будувалася таким чином.
Спочатку аналізувалися теоретичні джерела з питання дослідження, протягом декількох місяців здійснювався збір фактичного матеріалу (приклади мовної гри в розмовній мові) 1 , потім вироблялося опис практичного матеріалу, який у деяких випадках доповнювався прикладами з художніх творів, де мовна гра служить маркером разговорности.
Робота складається з вступу, основної частини, що складається з двох розділів (теоретичної і практичної), висновків та списку використаної літератури.
1. Теоретичні передумови дослідження
Нормативність і доцільність - елементи мовної культури, утворюють у сукупності мовну майстерність. Уміння вірно і лінгвістично коректно користуватися нормативними мовними структурами, знання мовних норм необхідно при створенні будь-якого висловлювання. Мовна діяльність людини будується на використанні головним чином готових комунікативних одиниць. При створенні як підготовленого, так і непідготовленого висловлювання використовуються схеми, кліше. Стереотипи спілкування, в яких мовні одиниці ув'язані з типовими ситуаціями, проявляються на рівні жанрових форм.
Жанрові рамки властиві різним мовним формам (діалогічним і монологічним, підготовленим і непідготовленим, офіційним і неофіційними), реалізованим в різних комунікативних ситуаціях:
У реальних комунікативних ситуаціях (переважно в розмовної мови) нерідко відбувається усвідомлене порушення мовного стереотипу, викликане прагненням привернути увагу співрозмовника до нестандартності власної мови, а також здатністю до освоєння асоціативного потенціалу мовних одиниць. У цьому випадку допустимо говорити про естетичні елементах повсякденною щоденної комунікації. Своєрідність живого розмовного спілкування полягає саме в тому, що в силу неофіційності, безпосередності, невимушеності трафарети і стандарти поєднуються в ньому з чітко вираженою установкою на творчість.
У комунікації творчість проявляється насамперед на рівні мовної гри. Особистісний проживання творчої природи мови багаторазово посилюється, коли слово стає тотожним грі. Ігрова функція мови дуже важлива. Вона звільняє підсвідомість, робить процес осягнення світу вільним, прямим і привабливим. В«Людська культура виникла і розгортається в грі, як гра ... В»-ст...
