Федеральне агентство з освіти
Калузький державний педагогічний університет
ім. К. Е. Ціолковського
Калузький філія
Московського державного технічного університету ім. Н.Е.Баумана
Міжвузівський інженерно-педагогічний факультет
Кафедра психології професійної діяльності та
управління безперервним педагогічною освітою
В В
Козлова Тетяна Андріївна
Студентка четвертого курсу очного відділення
В«Використання сучасних інформаційних і комунікаційних технологій у навчальному процесі на прикладі вивчення розділу Технологія обробки тканини 5 класВ»
курсова робота з технології та методиці навчання
В В В
Науковий керівник:
Ст. викладач
кафедри ППД і УНПО
Лебедєва Т. І.
В В В В В В
Калуга
2009
Зміст:
В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В В
ВСТУП.
Актуальність теми пояснюється широким застосуванням в освіті сучасних програм, які характеризуються різнобічністю і простотою звернення, а також дозволяють використовувати їх можливості для вирішення найширшого кола освітніх завдань.
Друга половина ХХ століття стала періодом переходу до інформаційних товариствам. Розвиток будь-якої країни залежить не тільки від природних і фізичних, але, перш за все від інформаційних ресурсів. p> Через величезної кількості інформації з'явилося безліч проблем, найважливішою з яких є проблема навчання. Особливий інтерес для нас представляють питання, пов'язані із застосуванням інформаційних технологій в освіті, тому що в наш час звичайними методами навчання задовольнити індивідуальні запити учнів стало важче. p> Одним з найбільш доступних засобів в даному випадку є використання комп'ютера. Засоби інформаційних і комп'ютерних технологій дозволяють автоматизувати, а тим самим спростити ту складну процедуру, яку використовують і вчителя при створенні методичних посібників. Тим самим, подання різного роду електронних підручників, методичних посібників на комп'ютері має ряд важливих переваг. По-перше, це автоматизація, як самого процесу створення таких, так і зберігання даних в будь-якої необхідної формі. По-друге, це робота з практично необмеженим обсягом даних. По-третє, у створенні таких беруть участь учні школи, набуваючи для себе чимало нових навичок і приносячи цим самим користь не тільки собі, а й школі. p> Створення підручників засобами комп'ютерних технологій схоже з виданням навчальних посібників нового покоління, що відповідають потребам особистості учня. Навчальні видання нового покоління покликані забезпечити єдність навчального процесу і сучасних, новаційних наукових досліджень, тобто доцільність використання нових інформаційних технологій у навчальному процесі. Ефект від застосування засобів комп'ютерної техніки в навчанні може бути досягнутий лише тоді, коли фахівець предметної обла...
