Зміст
Вступ
1. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М.В. Гоголя (4 год + урок зв'язного мовлення)
1.1 Урок № 1. Тема: Микола Гоголь. В«Тарас БульбаВ». Патріотичний пафос повісті
1.2 Урок № 2 Тема: Микола Гоголь. В«Тарас БульбаВ». Романтичне уславлених героїкі подвигів
1.3 Урок № 3. Тема. Зображення історічніх подій в Україні, Запорізької Січі, побуту й звічаїв козаків, картин украинского природи
1.4 Урок № 4. Тема. Порівняльна характеристика Остапа и Андрія
2. Система уроків по вивченню творчості Гоголя та повісті "Тарас Бульба" (8 уроків)
2.1 Урок 2. Коментоване читання Першого розділу повісті В«Тарас БульбаВ», знайомство з героями, уснея малювання. Описание, портрет, Діалог. Значення Експозиції в літературному творі
2.2 Урок 3. Робота над іншим, третім І чверті розділамі повісті. Степ як символ Батьківщини. Запорізька Січ («³д ті гніздо, Звідки вілітають ВСІ ті горді й міцні, як леви! ")
2.3 Урок 4. Похід запорожців. Бій под Дубно. Робота над п'ятою, Шостя ї сьом главами повісті
2.4 Урок 5. В«Немає уз, святішіх товариства В»!;В« Нехай же цвіте Вічно російська земля! В»Робота над восьмою ї Дев'ятого главами повісті
2.5 Урок 6. В«Та Хіба знайдуться на мире Такі Вогні, борошно й така сила, яка б пересилила російську силу! В»Робота над десятою - дванадцяти главами повісті
2.6 Урок 7. В«Остапу, здавай, БУВ на роду написаний вояцький шлях, важке вміння вершіті ратні справи В»
2.7 Урок 8. Тарас Бульба - народний герой. В«Немає в нас Нікого, Рівного Йому в доблесті!В» p> Висновок
Література
В
Вступ
Згідно з програме Із зарубіжної літератури для середньої загальноосвітньої школи 2001 року (За редакцією Д. В. Задонського, К. О. Шахової, Є.. В. Волощук) на ознайомлення з творчістю М. В. Гоголя у сьомому класі відводиться 4 години. Приводиться дослівно Зміст програми з цього питання:
З російської літератури
Микола Гоголь (1809-1852)
В«Тарас БульбаВ» (4 рік.)
Короткі Відомості про письменника. М.Гоголь і Україна. p> Зображення історічніх подій в Україні, побуту й В»звічаїв Запорозької Січі в повісті В« Тарас Бульба В». патріотичний пафос твору. Уславлених військового товариства, Романтичне звелічення подвигу, засудження зради. Втілення суперечлівіх рис українського козацтва в образі Тараса Бульби. Протиставлення життєвого Вибори в частках его Синів. Цілісність натури Остапа, его самовідданість ідеї захисту рідної земли. Трагедія Андрія; Конфлікт почуття та обов'язку. Майстерність Розкриття характерів героїв. Картини української природи. p> Теорія літератури. Поняття про повість, образ автора. p> У новій Програмі 12-річної школи 2005 року (За редакцією Д. С. Наливайка, автор програми Ю. І.. Ковбасенко) на Вивчення тими " УКРАЇНА ТА ее ІСТОРІЯ У ЛІТЕРАТУРІ " відводиться 10 годин, в тому чіслі 8 - на Вивчення творчості Гоголя:
Микола Гоголь (1809-1852). В«Тарас БульбаВ»
Гоголь і Україна. Зображення в повісті любові до України, героїзму, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю. Бойове общество, побут и Звичаї запорожців. Втілення в образі Тараса Бульби кращих рис запорозького козака. Остап и Андрій. Картини природи в творі. p> У Цій Програмі є ПЕРЕЛІК знань и вмінь учня, Якими ВІН мусіть оволодіті во время роботи над темою:
Учень:
розповідає про зв'язки Гоголя з Україною та ее культурою; переказує близьким до тексту ключові епізоді повісті В«Тарас БульбаВ»; спріймає великий за ОБСЯГИ текст цілісно; візначає ідейній Зміст твору: зображення любові до Батьківщини, героїзму та подвигу, мужності й ратної звитяги українського народу в боротьбі за рідну землю;
розповідає про Бойове общество, побут и Звичаї запорожців на Основі тексту повісті;
характерізує образ Тараса Бульби, звертаючи уваги на втілення в ньом кращих рис запорозького козака і визначення цією домінантою других его якости: Ставлення до дружини, Синів, побуту;
порівнює образи Остапа (В«добрий козакВ») i Андрія (Неоднозначність: з одного боку, нестійкість моральних позіцій, зрада, о з іншого - любов до матери, Ставлення до коханої, усвідомлення злочинна и Прийняття смерти як справедливої вЂ‹вЂ‹кари);
пояснює роль пейзажів у творі;
вісловлює особистові Ставлення до проблем, что порушуються в повісті, аргументуючі свою точку зору прикладами и цитатами з тексту;
порівнює Відомості про Козацьку добу, Отримані на уроках історії України та зарубіжної літератури.
ТЛ Дає визначення Поняття повість.
У курсовій работе ми приводимо два Варіанти системи уроків по вивченню повісті "Тарас Бульба" Один - розрахованій на 4года., Де розроблені Різні типи уроків, як від:
урок-Інтерв&...
