Тіпологія характерів
Досвід дерло двох десятіліть життя спріяє поступовій появі в людини Характерними способів мислення, відчування й поводження. Кожний дорослий мужчина або жінка здобувають особливе сполучення рис характеру, Унікальний стиль життя. У псіхоаналітічніх теоріях ОСОБИСТОСТІ, однак, на відміну від теорій псіхопатології є Схильність до РОЗГЛЯДУ Розповсюдження структур. Тому Різні теоретичні подивись, представлені в Цій работе, стосують Головним чином тіпів характерологічної структурою.
Теоретичні розробки Адлера
Адлер, на зразок ортодоксальними теоретіків, підкреслює важлівість раннього дитинства у формуванні характеру. Індивідуальний В«стиль життяВ» візначається, до п'яти років. Основа установок залішається незмінної, хочай їхнє вираженною в Наступний жітті часто зовсім змінюється. У поясненні розвітку ОСОБИСТОСТІ навчання Адлера, однак, істотно відрізняється від позіції Фрейда. Замість сексуального компонента Адлер підкреслює універсальність почуття неповноцінності. Дитина, будучи безпомічною, неминучий считает собі нижчих в оточенні дорослих. Батьки, что зневажають дитину, что вісміюють або проявляють недолік ніжності з ним, часто акцентують переживання дитини підпорядкованості. Мати Грає особливо ВАЖЛИВО роль у цьом процесі, ТОМУ ЩО легковажним відношення до дитини, потурання всім Бажанов и утрудняють придбання СОЦІАЛЬНИХ навічок. Структура родини теж может Сприяти інтенсіфікації почуття неповноцінності: єдина дитина становится об'єктом ненормальної значімості ї вона прісвячує Залишок життя Марні зусилля відновіті втраченних позіцію. Старша дитина, коли перестає буті Єдиним, часто настількі збентеженій Втрата впліву, что надалі НЕ может належноє мірою використовуват свои здатності; друга дитина живе под тінню старшого й намагається его надолужіті, самий молодший может відчуваті страх при суперніцтві. Крім того, є морфологічно ї функціонально неповноцінні органі, Які збільшують картину. З метою Подолання почуття малоцінності людина прагнем буті сильною и могутньої. Спроба знаходження Перевага в якості В«зробленої людиниВ» здійснюється з опорою на В«напрямні фікції В», Які службовцями організації досвіду, что спріяє досягнені цілей. Самі мети, у широкому змісті, персоніфікують БЕЗПЕКА ї адаптацію. Результат Прагнення до ПЕРЕВАГА Буває успішнім за умови, что людина керується засідками, что відповідають реальності. Дуже часто, однак, компенсаторні СПРОБА приведуть до непрактично цілей и в кінцевому Рахунку до неврозів. Поиск Сильної позіції детермінує ВСІ Дії людини, его Розвиток и має як наслідок засвоєння Уніфікованого способу реагування на оточення.
Характер тоді можна візначіті як Індивідуальний Однаково способ поводження в сітуаціях на шляху до наміченої мети. Крім прямої боротьбу за владу іноді застосовується Інший підхід. Це втеча у хворобу. Людина может домагатіся панування ї змушуваті других пристосовуватися до своих вимог Шлях...
