Контрольна робота
Тема: "Соціальна педагогіка як галузь знання"
Зміст
Введення
1. Поняття "соціальна педагогіка"
2. Завдання і принципи соціальної педагогіки
3. Практичне значення соціальної педагогіки
Висновки
Список літератури
Введення
В умовах реформування країни, становлення ринкових відношенні десятки мільйонів людей (пенсіонерів, інвалідів, дітей-сиріт, біженців та ін) потребують екстреної соціальної допомоги і захисту.
Про серйозність соціальної напруженості в Росії свідчать наступні факти: зростає кількість дітей, народжених поза шлюбом; збільшується кількість дітей-сиріт при живих батьках; розпадається кожен другий-третій шлюб; щорічно залишається без одного з батьків близько 1 млн дітей. Частка неповних сімей досягає 15% по країні. За кількістю вироблених абортів (4 млн абортів на рік) Росія значно випередила високорозвинені країни. Загострилася проблема дитячої інвалідності: близько мільйона дітей-інвалідів потребує матеріальної, психологічної та юридичної допомоги. Число страждаючих психічними захворюваннями досягло приблизно 4,5 млн. чоловік. Росте злочинність, (щорічно відбувається понад 2 млн злочинів) і, що особливо небезпечно, число злочинів, скоєних підлітками. Приблизно третина винних у пограбуваннях, крадіжках і згвалтуваннях - підлітки. Росія не тільки вийшла "на передові рубежі" за кількістю алкоголіків (близько 20 млн чоловік), а й упевнено наздоганяє інші країни за кількістю наркоманів і токсикоманів. Соціальне неблагополуччя (в суспільстві та сім'ї) стало причиною почастішання жорстокого поводження з дітьми (їх продажу), психологічних стресів, захворювань, самогубств (до 50 - 80 тис. на рік), проституції (тільки у великих містах більше 120 тис. повій).
Людина є не тільки об'єктом і суб'єктом соціалізації, але може бути і жертвою несприятливих умов соціалізації (інваліди, сироти, особи з девіантною поведінкою та ін.) Багато хто з перерахованих вище проблем прямо пов'язані з відсутністю профілактичних робіт серед населення. Підсумком соціальних трансформацій в Росії стало те, що фактично соціальні працівники ведуть боротьбу з наслідками соціальної дезадаптированности населення, а не з її причинами. Для цього потрібні люди особливої вЂ‹вЂ‹професії - соціальні педагоги. У світі накопичено колосальний досвід соціальної роботи, зокрема і з зазначеними групами населення. p align="justify"> У другій половині XIX в. німецький педагог А. Дістервег вперше запропонував словосполучення "соціальна педагогіка" відносно педагогічної діяльності із знедоленими і безпритульними дітьми з профілактики правопорушень неповнолітніх.
