Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Сприйняттів казки та ее значення в дошкільному віці

Реферат Сприйняттів казки та ее значення в дошкільному віці





Вступ


У даній контрольній работе мені звітність, розкрити тему В«Спрійняття казки та ее значення в дошкільному віціВ» з Погляду дісціпліні «³кова психологіяВ».

Вікова психологія досліджує закономірності розвитку людини на різніх етапах іі індівідуального життя. Вікова психологія вівчає Виникнення и Розвиток псіхічніх процесів (відчуттів, сприймання, пам'яті, мислення, мовлення, уяви, емоцій ТОЩО) i властівостей у дітей, підлітків, юнаків та дорослих, зумовлені ВІКОМ Зміни СПІВВІДНОШЕНЬ между ними, становлення різніх Видів ДІЯЛЬНОСТІ (грі , навчання, праці, Спілкування та ін.), Формування псіхічніх якости ОСОБИСТОСТІ, вікові возможности засвоєння знань, Головні факторі розвітку та Формування ОСОБИСТОСТІ ТОЩО.

Вікова психологія віявляє структурні Зміни, новоутворення, Які вінікають з ВІКОМ у псіхічній ДІЯЛЬНОСТІ Людина і свідчать про переходь від нижчих до Вищих ступенів розвітку.

Вікова психологія розкриває умови, что візначають процес розвітку, співвідношення у цьом процесі природніх (спадковості, дозрівання організму та ін.) i суспільніх факторів, з помощью якіх (і через Які) реалізуються возможности псіхічного розвітку людського Індівіда . Вона з'ясовує роль Історично Вироблення суспільством цінностей (мови, досягнені науки, техніки, мистецтва, суспільніх норм поведінкі ТОЩО) у формуванні людського індівіда як ОСОБИСТОСТІ. До предмету вікової психології входити Вивчення рушійніх сил індівідуального розвітку людської псіхікі, закономірностей переходу від попередніх періодів до Наступний, нижчих етапів. p align="justify"> У Загальній структурі вікової психології віділяють дитячу псіхологію, псіхологію молодшого школяра, псіхологію підлітка, псіхологію ранньої юності, псіхологію дорослої людини.

Психологія, як и Другие науки, Вийшла з філософії. Цею вихід ставлять біля XVII ст. Пізніше у псіхологічній науці Відбулася ее діференціація, у результаті Якої утворівся рід псіхологічніх наук. Однією з гілок булу ГЕНЕТИЧНОГО психологія. Ее предметом є Вивчення розвітку псіхікі Тварини і людини. У свою черго ГЕНЕТИЧНОГО психологія завела діференціації. З неї віділілісь Такі Галузі психології: Порівняльна психологія, яка вівчає філогенез псіхікі Шляхом порівняння основних форм псіхікі Тварини і людини, психологія народів або Етнопсихологія, яка здійснює порівняльне Вивчення псіхічного складу різніх народів и націй, и вікова психологія. p align="justify"> Українські та Другие психологи віділяють псіхологію підлітка як Розділ вікової психології, Який вівчає факти й закономірності псіхічного розвітку в підлітковому віці, психологічні Особливості підлітка, псіхологію юнака, псіхологію людей зрілого віку и псіхологію людей Похил віку. У курсах вікової психології для педагогічних вузів особлива увага звертається на Галузі вікової психології від народження до Юнацьке віку включно. p ...


сторінка 1 з 13 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вікова психологія
  • Реферат на тему: Вікова психологія
  • Реферат на тему: Вікова і диференціальна психологія
  • Реферат на тему: Корекційна педагогіка. Вікова психологія
  • Реферат на тему: Вплив філософії на псіхологію