Зміст
Введення
1. Визначення, об'єкт і предмет інженерної психології
2. Історія виникнення і розвитку інженерної психології
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Сучасна науково-технічна революція характеризується надзвичайно глибокими змінами техніки, захоплюючими як субстанциональную її бік (тобто пов'язану з застосовуваними матеріалами і використовуваними процесами природи), так і структурно-функціональну (тобто пов'язану з диференціацією і систематизацією засобів праці, з ускладненням і інтеграцією техніки на шляху до автоматизації). Один з наслідків єдності наукової і технічної революцій полягає в тому, що сучасне суспільне виробництво визначається не тільки рівнем розвитку техніки, а й рівнем розвитку науки. Конкретна наукова дисципліна може мати керуючий вплив не на всі, а, наприклад, лише на один з елементів продуктивних сил. Однак у міру розвитку продуктивних сил виникає об'єктивна необхідність у науках, здатних надавати безпосереднє керуючий вплив на всі елементи системи продуктивних сил. До таких загальних наук може бути віднесена сучасна психологічна наука.
Керуючийвплив психологічної науки в цілому здійснюється в ході рішення наступних завдань:
1) інженерно-психологічне проектування техніки і виробничих умов діяльності людини;
2) розробка психолого-педагогічних методів і засобів формування особистості і професійної підготовки трудящих для сфери матеріального виробництва;
3) розробка психологічних основ наукової організації праці та управління трудовими колективами і виробництвом.
Таким чином, завдання психологічної науки як безпосередньої продуктивної сили мають виражену спрямованість в область психології праці та інженерної психології. Психологія праці та інженерна психологія, здійснюючи керуючі функції в процесі створення сучасної техніки, систем В«людина - технікаВ», необхідних умов праці та підготовки людини до трудової діяльності у сфері матеріального виробництва, забезпечують реальну базу для прояву керуючих функцій інших психологічних дисциплін.
Здійснення керуючих функцій завжди вимагає певних умов. Аналіз сучасного стану системи психологічних знань дозволяє зробити висновок, що в даний час успішно виконується перша необхідна умова, пов'язане з подоланням В«Бар'єру описовостіВ», коли наука у своєму розвитку накопичує потенціал, необхідний для виконання керуючих функцій.
Існує і друге умова - рівень техніки і сучасного виробництва і рівень підготовки кадрів для виробництва, що обумовлює об'єктивну необхідність застосування психології.
У таких умовах, коли людина і машина на виробництві знаходяться в тісному контакті (в даний час в інформаційному), стає необхідним комплексне вивчення системи В«Людина-машинаВ». Цим і займається інженерна психологія. p> У даному рефераті передбачено розглянути об'єкт і предме...
