Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної сфери особистості в студентському віці

Реферат Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної сфери особистості в студентському віці





Взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей та мотиваційної сфери особистості в студентському віці

Проблема дослідження мотивації в сучасній психології вельми актуальна. Роботи В.Г. Асєєва, В.К. Вилюнаса, Л.. Виготського, К. Левіна, О.М. Леонтьєва, М.Ш. Магомед-Емінова, А. Маслоу, В.С. Мерліна, С.Л. Рубінштейна, Б.А. Сосновського, Д.М. Узнадзе, X. Хекхаузена, П.М. Якобсона дозволили визначити основні механізми функціонування мотивації людини.

У вітчизняній психології велика увага приділяється проблемі детермінованості діяльності суб'єкта. Свідомості відводиться регулююча роль, а діяльність розглядається як умова формування свідомості. Включення свідомості в детермінацію людської діяльності породжує специфічний тип детермінації. В«Детермінація через мотивацію - це детермінація через значущість явищ для людини В». Ядро суб'єкта становлять усвідомлені спонукання - мотиви свідомих дій.

Включення свідомості в якості компонента в детермінацію людської діяльності дозволило говорити про мотивацію цілеспрямованої діяльності.

Найбільшу розробку в дослідження мотиваційної сфери особистості вніс А.Н. Леонтьєв. У Як механізм усвідомлення мотиву він розглядав процес смислообразованія, виступаючий як специфічно-мотиваційна форма відображення реальності. У якості В«мотиваційної складовоїВ» свідомості розглядалося В«особистісний сенс В», за допомогою якого в свідомості відбиваються мотиваційні процеси особистості. Були розширені функції мотивації, Додана змістотворних функція, яка полягає в оцінці життєвих обставин і дій особистості в рамках цих обставин (О.М. Леонтьєв, 2007).

Не менш важлива і проблема оволодіння людиною своєю поведінкою. Проблема мотивації як детермінації діяльності і проблема вольової регуляції взаімопереплетени. Специфічним для людини є оволодіння своїми психічними процесами, а через них - доведенням за допомогою зовнішніх стимулів - коштів. При цьому нейтральним стимулам надається сила мотивів. Людина з допомогою свідомості (Мислення) може активно шукати стимули, які можуть перетворюватися в системі діючої особистості в мотиви її поведінки і викликати відповідні дії. Людина на вищих рівнях організації своєї діяльності здійснює В«СамомотиваціюВ» діяльності (Л.С. Виготський, 2010). p> В.М. Мясищев трактував вольові процеси, розкриваючи в них деякі аспекти динаміки мотивації. Вольові процеси він розглядав як спосіб реалізації потреб. У структурі вольового акту, на його думку, мотиви виступають як підстави дій і є відношенням до об'єкта дії.

Д.М. Узнадзе аналізував вольові процеси, використовуючи поняття установки, мотивів і мотивації. Функція мотивації - вибір установки. p> На сучасному етапі розвитку проблеми мотивації у вітчизняній психології розроблена системно-динамічна модель мотивації М.Ш. Магомед-Еміновим. Дана модель дозволяє описати специфіку процесуального розвитку мотивації. М.Ш. Магомед-Емінов, розрізняючи статичне...


сторінка 1 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вивчення особливостей мотивації навчальної діяльності в юнацькому віці
  • Реферат на тему: Взаємозв'язок смисложиттєвих орієнтацій і мотивації навчально-професійн ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху аб ...
  • Реферат на тему: Вплив особистісних якостей індивіда на вибір мотивації досягнення успіху чи ...