Зміст
Введення
Глава 1. Загальна характеристика лікарсько-педагогічного контролю в процесі фізкультурно-оздоровчих занять
.1 Основи організації та утримання лікарсько-педагогічного контролю за займаються фізичними вправами
.2 Вивчення організації занять та їх відповідність основним гігієнічним і фізіологічним нормам
.3 Визначення впливу занять на організм і протягом відновного періоду
Глава 2. Самоконтроль за функціональним станом і фізичною підготовленістю займаються фізичними вправами і спортом
.1 Самоконтроль, його цілі, завдання та методи дослідження
.2 Суб'єктивні і об'єктивні показники самоконтролю
.3 Аналіз показників самоконтролю
Глава 3. Діагностика стану тренованості організму при регулярних заняттях фізичними вправами і спортом
.1 Вивчення основних методів дослідження різних систем організму, застосовуваних при лікарсько-педагогічному контролі в процесі фізкультурно-оздоровчих занять
.2 Визначення спеціальної тренованості (метод повторних специфічних навантажень)
.3 Визначення спеціальної тренованості за методом В.Л. Карпмана і З.Б. Білоцерківського
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Актуальність теми курсової роботи
Проблемі лікарсько-педагогічного контролю приділено достатню кількість уваги, але це анітрохи не впливає на його актуальність. У традиційній системі підготовки спортсменів лікарсько-педагогічний контроль, як правило, є не найсильнішим компонентом. Основними причинами цього факту є: недостатня увага до контролю з боку тренера; недосконала розробленість проблеми щодо теорії та практики лікарсько-педагогічного контролю в спорті; відсутність в недавньому минулому комп'ютерних, інтернет-технологій тощо. p align="justify"> Тільки тому дана тема має актуальність і в сучасному суспільстві, тому що є важливим етапом у вивченні теорії і методики фізичного виховання. p align="justify"> Теоретична значимість дослідження полягає в узагальненні розрізненого матеріалу з проблеми лікарсько-педагогічного контролю за займаються фізичними вправами.
Практичне значення роботи полягає в розпочатої спробі виявити закономірності діагностики стану тренованості організму при регулярних заняттях фізичними вправами і спортом
Гіпотеза полягає в тому, що в процесі занять фізичними вправами застосовуються єдині методи лікарсько-педагогічного контролю незалежно від рівня фізичної підготовки займаються.
Мета дослідження
Вивчити лікарсько-педагогіч...
