Міністерство освіти Республіки Білорусь
Установа освіти
В«Гомельський державний університет імені Ф. СкориниВ»
Факультет фізичної культури
Кафедра теорії та методики фізичного виховання
ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
Виконавець
студент групи ФК-31 _________________ Я. С. Зайцев
Науковий керівник _________________ Г. Г. Клопоцкая
Гомель 2012
ЗМІСТ
Введення
. Завдання та основи фізичного виховання студентів
.1 Завдання фізичного виховання
.2 Основи організації фізичного виховання
. Програмне зміст і побудова курсу фізичного виховання у вузах
.1 Розділи, норми і вимоги програми
.2 Особливості курсу в спеціальному, підготовчому і спортивному відділеннях
.2.1 Спеціальне відділення
.2.2 Підготовче відділення
.2.3 Відділення спортивного вдосконалення
.3 Додаткові заняття
. Форми самодіяльного фізкультурного руху у вузі
. Міжнародне спортивне студентський рух
Висновок
Список використаних джерел
ВСТУП
Фізичне виховання представлено у вузах як навчальна дисципліна і найважливіший базовий компонент формування загальної культури молоді. Воно сприяє гармонізації тілесно-духовної єдності, забезпечує формування таких загальнолюдських цінностей, як здоров'я, фізичне і психічне благополуччя, фізична досконалість студентської молоді. Розуміння фізичної культури особистості студента як цінності може стати дієвим чинником формування резервів різних видів фізичної культури, формування прогресивних тенденцій у розвитку громадської думки та потреб в освоєнні цінностей фізичної культури, як виду культури майбутнього фахівця. p align="justify"> В останні роки значно зріс обсяг, покращилися зміст і якість наукових робіт, присвячених дослідженню ефективності впровадження форм, засобів і методів фізкультурної діяльності студентської молоді. При цьому значний інтерес представляють роботи, в яких покладено початок новим підходам до вивчення фізичної культури в аспектах теорії культури, оригінальним рішенням в розробці нової концепції теорії фізичної культури і її реалізації в умовах гуманізації вузівської освіти. p align="justify"> Оцінюючи позитивний внесок фахівців у розробку проблеми фізкультурного виховання студентів, необхідно відзначити, що теоретичні аспекти різних видів фізичної культури, обгрунтування цілеспрямованого використання її форм, засобів і методів ще не знайшли практичного впровадження. Залишаються невирішеними й інші важливі аспекти морального, духовного і фізичного оздо...
