Введення
У курсовій роботі мені необхідно вивчити, осмислити особливості фізичного виховання дітей дошкільного віку на заняттях з фізичної культури.
Актуальність: тема є досить актуальною, значущою, викликає загальний інтерес вчених, психологів, лікарів, інструкторів з фізичного виховання, так як сучасне суспільство являє високі вимоги до працівників ДНЗ, покликаних закласти основи міцного здоров'я, нервово психічного розвитку дитини, формування його внутрішнього світу.
У Програмі виховання і навчання в дитячому садку висунуті оздоровчі, виховні та освітні завдання фізичного виховання.
Але дослідження, проведені співробітниками лабораторії фізичного виховання інституту вікової психології виявили негативну картину. Спостерігається зростання захворюваності (органи дихання, нервова, серцево-судинна система, хвороби опорно-рухового апарату), в 3 рази зросла кількість онкологічних захворювань дітей, кожна шоста дитина потребує спеціальної медичної допомоги. «Тільки 10% дітей приходять до школи практично здоровими» [14] Основні причини такої серйозної ситуації наступні:
· недооцінка ролі фізичної культури в профілактиці захворювань;
· ігнорування вікових особливостей;
· недостатнє використання нових досліджень в галузі дитячого розвитку, нових технологій в галузі навчання;
· недолік фахівців, особливо інструкторів з фізичного виховання в дитячих дошкільних установах.
2 серпня 2009 був затверджений офіційний документ «Стратегія розвитку фізичної культури і спорту в Російській Федерації до 2020 року».
Мета стратеги-створення умов здорового способу життя росіян, де перше місце належить фізичній культурі та спорту, оскільки в теперішній час 85 громадян Російської Федерації, в тому числі 65% дітей, підлітків не займаються систематично фізичною культурою і спортом. Такий стан справ визнано незадовільним.
У документі пропонується нова національна система фізкультурно-спортивного виховання населення країни, починаючи з дошкільнят. Пріоритетна увага серед заходів з модернізації фізкультури приділяється питанням підвищення ефективності фізичного виховання в дошкільних установах. «Вся робота серед дошкільнят, школярів, студентів повинна здійснюватися з урахуванням реальних потреб. Заняття повинні бути цікавими для учнів, засновані на науковій основі, враховувати нові ефективні форми, методи і засоби проведення. Жоден навчається не повинен бути звільнений від занять. Необхідно вирішити проблему якісної підготовки кадрів ».
· таким чином всі ці обставини:
· слабке здоров'я дітей, недолік рухової активності;
· низька фізична підготовленість дошкільнят;
· відкриття нових закономірностей вікового розвитку (як біологічних, так і психологічних);
· розробка нових технологій фізичного виховання дошкільнят
свідчать про те, що сьогодні як ніколи гостро постало завдання вмілого використання особливостей фізичного виховання дітей дошкільного віку на фізкультурних заняттях. Тільки поліпшення медичного обслуговування не вирішить проблему здоров'я - необхідні спільні зусилля інструкторів з фізичного виховання, медичних працівників, батьків.
Мета роботи: вивчення теоретичного матеріалу про особливості фізичного виховання дітей дошкільного віку на фізкультурних заняттях.
Завдання дослідження:
вивчення літературних джерел за темою дослідження;
розкрити значення фізичного виховання для різнобічного розвитку дитини;
визначити особливості фізичного виховання дошкільнят;
познайомитися з досвідом роботи інструкторів з фізичного навчання;
зробити певні висновки.
Об'єкт дослідження: процес фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Предмет дослідження: особливості фізичного виховання на фізкультурних заняттях.
Гіпотеза: передбачається, що вміле використання особливостей фізичного виховання на фізкультурних заняттях допоможе зміцнити здоров'я кожної дитини.
фізичний культура навчання дошкільний
Глава 1. Огляд літератури з проблеми дослідження
. 1 Науково-методична та спеціальна література
Під час підготовки до написання курсової роботи в першу чергу я вивчила вже наявну інформацію з теми дослідження. Насамперед, це загальна і спеціальна література з педагогіки, психології, фізіології, так як єдин...
