Зміст
1. Професійне спілкування і його складові
1.1 Проблема культури у становленні професійного спілкування
.2 Проблема методів навчання у становленні професійного спілкування
.3 Проблема мови у становленні професійного спілкування
. Про який психічний процес йде мова? Про яке його властивість? Назвіть умови його утворення. "Дивовижна працездатність Г. Г. Чернишевського дозволяла йому часто проводити одночасно дві роботи:
нерідко він писав статтю для "Современника" одночасно виконуючи інша справа, наприклад диктуючи секретареві переклад "Всесвітньої історії" Шлоссера
2.1 Явище й визначення уваги. Його характерні особливості
.2 Властивість розподіл уваги
2.3 Способи розвитку уваги
Список літератури
1. Професійне спілкування і його складові
1.1 Проблема культури у становленні професійного спілкування
Спілкування - це складний багатоплановий процес підтримки і розвиток контактів і зв'язків між людьми, породжуваний потребами спільної діяльності і включає в себе обмін інформацією та вироблення єдиної стратегії взаємодії. Спілкування в один і той же час виступає і як особистісно-орієнтований процес, в якому реалізуються установки особистості та її погляди на соціальні норми, і як соціальний процес, через який суспільство впливає на неї. p align="justify"> Професійне спілкування являє собою мовне взаємодія фахівця з іншими фахівцями і клієнтами організації в ході здійснення професійної діяльності.
Проблема навчання культурі професійного спілкування знаходить відображення в компетентному підході, визначальному завдання формування комунікативної компетентності.
Культура професійної діяльності багато в чому визначає її ефективність, а також репутацію організації в цілому і окремого фахівця.
Культура спілкування становить важливу частину професійної культури, а для таких професій, як викладач, журналіст, менеджер, юрист - провідну частину, оскільки для цих професій мова є основним знаряддям праці.
Професійна культура включає володіння спеціальними вміннями та навичками професійної діяльності, культуру поведінки, емоційну культуру, загальну культуру мови і культуру професійного спілкування.
Спеціальні навички здобуваються в процесі професійної підготовки. Культура поведінки формується особистістю у відповідності з етичними нормами суспільства. Емоційна культура включає вміння регулювати свій психічний стан, розуміти емоційний стан співрозмовника, керувати своїми емоціями, знімати хвилювання, долати нерішучість, встановлювати емоційний контакт. p align="justify"> Формування культури професійного спілкування працівника розглядається як пріоритетний напрямок професійної підготовки та особистісного розвитку студентів на ...
