Зміст
Введення
1. Патріотизм як соціальне і педагогічне явище
. Патріотичне виховання в педагогічній науці
.1 Історичний аспект патріотичного виховання
.2 Патріотичне виховання в сучасній теорії педагогіки
. Проблеми патріотичного виховання в умовах сучасного російського освіти
Висновок
Список використаних джерел
Введення
В«Правителі повинні не звинувачувати людей у ​​відсутності патріотизму, а зробити все від себе залежне, щоб вони стали патріотами. В»- Томас Маколей. p align="justify"> В даний час в школах при гострій необхідності у патріотичному вихованні відсутня педагогічна основа (дослідження, методики) з цього питання. Багато шкіл обмежуються лише поверхневим зачіпанням патріотичного виховання шляхом проведення декількох класних годин на дану тематику, що не відповідає вимогам сучасних реалій. Існує і зворотна ситуація, при якій патріотичному свідомості відводиться занадто велика роль, що призводить до підготовки грунту для ксенофобії і націоналізму. Нової системи патріотичного освіти, повною мірою відповідає всім вимогам модернізації освіти не створено, застосування існуючих методів не систематизовано, що часто призводить до численних труднощів при використанні в практиці окремих вчителів чи навчальних закладів. p align="justify"> Актуальність теми даного дослідження зумовлена ​​необхідністю постійного оновлення форм і методів організації виховної роботи зі школярами, спрямованої на формування патріотичних почуттів. Ця необхідність виникає у зв'язку з тим, що змінюються соціальні обставини, в яких змінюються і самі школярі (необхідно враховувати їх вікові, індивідуальні особливості, національний і етнічний склад колективів школярів тощо), а це, у свою чергу, вимагає від педагога-організатора постійного пошуку найбільш результативних засобів педагогічної взаємодії, що дозволяє вирішувати завдання патріотичного виховання.
Проблему патріотичного виховання школярів досліджували А.В. Луначарський, Л.В. Кокуева, Н.С.Крупская, А.С.Макаренко, Л.І. Міщенко, В. О. Сухомлинський, Г.Х. Полеєва і ряд інших вчених. Патріотичні почуття треба виховувати з раннього дитинства. Необхідно, щоб маленька людина знав більше про свою країну, її історію, пишався цією історією. Для того, щоб ці знання переросли в любов до своєї країни, тобто для того щоб у вихованців формувалися патріотичні почуття, потрібна копітка систематична виховна робота як на уроках, так і в позаурочній виховній діяльності. Адже, безумовно, виховання підростаючого покоління - це запорука доброго майбутнього розвитку країни. Це складний процес, як за змістом, так і з методичного здійснення. У рішенні завдань патріотичного виховання...
