Соціокультурні види взаємодії
Введення
У результаті дослідження текстових форм чужої мови були виявлені лінгвістичні моделі, пов'язані з тим, як будує спілкування мовець, коли звертається до чужої точки зору, чужої позиції. Интенционально-смислова тіпізірованія цих текстових моделей, тобто те, на основі чого мовець вибирає той чи інший її тип, пояснюється за допомогою поняття комунікативної стратегії (КС). Під КС розуміється значуща для мовної поведінки мовця співвіднесеність типу комунікативної позиції (в даному випадку - по відношенню до чужого/іншому) і способу її вербалізації (в даному випадку цим способом є текстова форма ЧР). Таке розуміння виходить з уявлення про типи комунікативних стратегій чужої мови як про моделі діалогічного взаємодії, що представляють фрагмент мовної картини світу мовця, пов'язаний з його ціннісними пріоритетами у виборі способів спілкування з Іншим. br/>
соціокультурного ВИДИ ВЗАЄМОДІЇ
За текстовими формами як деякими слідами діалогічного взаємодії виявляються типізовані комунікативні позиції: чуже може заперечуватися або, навпаки, застосовуватися; чуже може піддаватися тлумаченню або переоформлюватись; чуже може отримувати розвиток. Було виявлено 8 найбільш значущих, загальних стратегій; їх типологія включає 5 базових КС (заперечення, застосування, тлумачення, переоформлення, розвиток) і 3 прикордонних (оцінювання, коментування, перевизначення). По суті, мова йде про універсальні стратегіях культури, що мають коріння і традиції в самих різних сферах діалогічного взаємодії. p align="justify"> Поняття діалогу пов'язано з основоположними смислами В«розумінняВ» (виникнення нової інформації, породження нового розуміння в самому предметному полі спілкування) і В«взаєморозумінняВ» (виникнення нової спільності, досягнення суб'єктами спілкування нової якості розуміння один одного). Дві ці сторони діалогу складають його вихідний момент і є його надзавданням (Бахтін М.М., Бубер М., Біблер В.С., Лотман Ю.М., Тищенко В.П., Тюпа В.І.).
Серед базових КС цієї надзавдання діалогу відповідає КС-розвиток, тип комунікативної позиції якої передається за допомогою формули: В«Теза (чужий) + Антитеза (свій) + Аргумент (до свого антитезису) + синтезується компонентВ». Текстова форма КС-розвиток має специфічні для вираження цієї позиції тема-рематіческіе, композиційні та логіко-смислові характеристики. Наведемо приклади такої стратегії:
Чи важко писати вірші? - Чого вже важкого, - говорила Ахматова,-коли диктують? - Але, продовжуючи думку Ахматової, зауважимо: коли диктують, ще легше. Рецепт листи простий: сідай і пиши (Костюков Л. Нестерпна легкість стіхопісанія). p align="justify"> Скажімо, Костянтин Леонтьєв не любив західну В«пиджачную цивілізаціюВ». Але це було давно, він не зн...
