Зміст
Введення
Особистісний адаптаційний потенціал і його сутність
Результати дослідження
Моральна адаптація особистості
Висновок
Список літератури
Введення
Проблема підготовки професіоналів є на сьогоднішній день надзвичайно актуальною. Сучасне студентство готується до висококваліфікованої діяльності за допомогою одержання вищої освіти. Одне з важливих завдань вузу на сучасному етапі - підвищення ефективності навчальної діяльності. Якість підготовки випускника вузу закладається на всіх етапах його навчання, починаючи від входу в систему "студент-вуз", закінчуючи виходом з неї. У цьому зв'язку для забезпечення якості підготовки випускника необхідно системне психологічне забезпечення його навчальної діяльності на всіх етапах професіоналізації в рамках вищого навчального закладу. Велику роль при цьому відіграє етап адаптації студента до вузу. Початок навчання у вузі - одне з найбільш значущих подій в житті молодої людини. p align="justify"> Перебудовується структура життєвих відносин: змінюється місце в системі суспільних відносин, з'являються нові обов'язки. Процес навчання у вузі пов'язаний з великими емоційними та інтелектуальними навантаженнями і стресовим станом. Серед причин, що викликають такі перевантаження, слід назвати сам характер навчального процесу у ВНЗ, необхідність засвоєння великого потоку інформації, новий спосіб життя та інші чинники. Освітній простір в період навчання у вузі стає ареною взаємодії внутрішніх, суб'єктивних особливостей студента та особливостей соціального середовища. p align="center"> Особистісний адаптаційний потенціал і його сутність
Одним з основних критеріїв успішної адаптації студента є показник успішності його навчальної діяльності. Частина студентів достатньо швидко і успішно адаптується до вузу і його вимог, інші насилу проходять процес входу в нову навчальну середу. Знання психологічних факторів, що забезпечують успішність адаптації студента до вузу і успішність його навчальної діяльності, дозволить більш диференційовано побудувати систему психологічного супроводу студента на початковому етапі його професіоналізації. Від успішності навчання у вузі залежить подальше благополуччя майбутнього фахівця в обраній ним сфері діяльності. p align="justify"> А.Г. Маклаков ввів поняття, що характеризує адаптаційні здатності людини, назвавши його особистісним адаптаційним потенціалом (лап). Особистісний адаптаційний потенціал (як інтегральна характеристика психічного розвитку) - це взаємопов'язані між собою психологічні особливості особистості, що визначають успішність адаптації та ймовірність збереження професійного здоров'я. Характеристику особистісного адаптаційного потенціалу (лап) можна отримати, оцінив...
