Зміст
Введення
Глава 1. Огляд літератури питань професійної адаптації молодого фахівця
1.1 Загальні уявлення про професійну адаптацію (види, типи, адаптаційний потенціал і т.д.
1.2 Організаційні та соціально-психологічні умови професійної діяльності
1.3 Значення особистісного чинника професійної адаптації
.4 Критерії успішності професійної адаптації
Глава 2. Практична робота з вивчення адаптації випускника до професійної діяльності на робочому місці зубний технік
.1 Дослідження психологічних особливостей особистості випускника в контексті професійної діяльності
.1.1 Результати дослідження за методикою «Самооцінка особистості» О.І. Моткова
.1.2 Результати дослідження за методикою: «Багаторівневий особистісний опитувальник« Адаптивність »(МЛО-АМ) А.Г. Маклакова і С.В. Чермяніна »
.2 Вивчення організаційно-психологічних умов робочого місця зубний технік в ТОВ зуботехнічних лабораторій «САДКО» посаду мед. організація
.2.1 Структура і функції ТОВ зуботехнічних лабораторій «САДКО» мед. організація
.2.2 Посадова інструкція фахівця зубний технік посаду
.2.3 Нормативно-правова база діяльності зубний технік посаду
.2.4 Діловодство в роботі зубний технік посаду
.2.5 Правила внутрішнього трудового розпорядку (і етичний кодекс) ТОВ зуботехнічних лабораторій «САДКО» мед. організації
.2.6 Організація та умови праці на робочому місці за даними атестації робочого місця
.2.7 Заходи по роботі зі студентами та молодими спеціалістами
.3 Участь у виробничій діяльності на робочому місці в період проходження практики
.3.1 Аналітичний звіт про виконану роботу (щоденник практики)
.3.2 Оцінка професійної компетентності випускника роботодавцем (характеристика випускника)
.4 Дослідження взаємозв'язку успішності адаптації випускника до професійної діяльності та організаційно-психологічних умов ТОВ Зуботехнічна лабораторія «САДКО»
.4.1 Результати дослідження за опитувальником «Оцінка адаптації молодого спеціаліста»
.4.2 Аналіз результатів
Глава 3. Визначення напрямків вдосконалення особистісних якостей випускника в контексті професійної адаптації
Висновок
Список літератури
Програми
Введення
професійний зубний технік медичний
Професійна діяльність - невід'ємна частина життя сучасної людини. Від того, наскільки успішно складається професійна кар'єра, залежить не тільки задоволеність особистості своїм життям, але і її гармонійний розвиток.
Дослідження визначається практичним інтересом до вивчення адаптивних здібностей випускників коледжу, що сприяють їх професійно-особистісному становленню, особистісні особливості роблять значний вплив на успішність професійної діяльності; виступають детермінантами розвитку професіонала; проявляють індивідуальні відмінності, що визначають професійну придатність фахівців; обумовлюють задоволеність працею; відображають процес адаптації до професійної діяльності. Важливе значення у підготовці конкурентоспроможних фахівців займає організація психологічного супроводу соціального й особистісного розвитку студентів. Для молодих людей важливо сформувати життєву позицію, яка дозволила б, з одного боку, «вижити», з іншого - не втратити свою індивідуальність. Саме в студентський період набувається адаптаційний досвід, що дозволяє вирішувати найважливіші завдання випускників: знайти бажану роботу, адаптуватися до нових умов професійної діяльності, мати можливості професійного розвитку та самореалізації.
Актуальність дипломної роботи полягає в необхідності допомоги випускникам коледжу в процесі їх професійно-особистісному становленні. Проблема професійної затребуваності випускників коледжу в умовах жорсткої конкуренції тісно пов'язана не тільки з якістю професійної підготовки, а й рівнем особистісного розвитку. У сучасних умовах необхідні фахівці, що проявляють соціальну зрілість, активність, здатність адаптуватися в соціумі, готовність до професійного розвитку.
Мета дослідження
Розробити шляхи вдосконалення особистісних якостей випускника, у тому числі його адаптаційного потенціалу, що визначають успішність професійної адаптації досліджувати психологічні особливості професійної адаптації випускників коледжу і розробити програму з розвитку їх адаптивних здібностей.
Об'єкт дослідження
Випускник на етапі адаптації до нового робочого місця.
Предмет дослідження
. Самооцінка особистісних якостей
. ЛАП (особистісний адаптаційний потенціал) випускника
. Аналіз отриманих ...
