ЗМІСТ
Введення
1. Методичні основи навчання технології учнів середньої ланки в школі
1.1 Організаційні форми навчання технології: традиційний урок і пошук альтернативних форм
1.2 Методи і засоби навчання технології
2. Методика вивчення розділу В«Будівельні та ремонтно-оздоблювальні роботиВ» на уроці в 8 класі на прикладі теми В«Сучасні методи обробки фасаду будівельВ»
Висновок
Бібліографічний список
Додаток
ВСТУП
Тема даної курсової роботи - В«Активізація пізнавальної діяльності учнів при вивченні розділуВ« Будівельні та ремонтно-оздоблювальні роботи В»у 8 класі на уроках технології по теміВ« Сучасні методи обробки фасаду будівель В»(навісні фасадні системи)В» .
Актуальність теми курсової роботи обумовлена ​​тим, що в даний час навчальний процес вимагає постійного вдосконалення, так як відбувається зміна пріоритетів і соціальних цінностей. Успіх навчання на уроках технології багато в чому залежить не тільки від того який матеріал засвоюється, а й від того, як засвоюється: індивідуально або колективно, в авторитарних або гуманістичних умовах, з опорою на увагу, сприйняття, пам'ять або на весь особистісний потенціал людини, з допомогою репродуктивних чи активних методів навчання. Якщо методи і засоби навчання не відповідає триєдиної мети уроку, то за допомогою таких методів і засобів вчитель і учні ніколи не досягнуть бажаного результату. p align="justify"> Виходячи з вищесказаного, майбутньому фахівцю в галузі викладання технології в середній загальноосвітній школі важливо розташовувати знаннями про основні організаційних формах навчання, класифікації методів і засобів навчання, знати ключові вимоги до вибору методів і засобів навчання учнів при навчанні технології .
Об'єкт дослідження - методичні основи навчання технології учнів середньої ланки в школі.
Предмет дослідження - форми, методи і засоби активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні розділу В«Будівельні та ремонтно-оздоблювальні роботиВ» у 8 класі на уроках технології по темі В«Сучасні методи обробки фасаду будівельВ» (навісні фасадні системи ).
Мета дослідження - розкрити методичні основи навчання технології учнів середньої ланки в школі на прикладі вивчення розділу В«Будівельні та ремонтно-оздоблювальні роботиВ» у 8 класі на уроках технології по темі В«Сучасні методи обробки фасаду будівельВ» (навісні фасадні системи).
Завдання дослідження:
. Розкрити сутність організаційних форм навчання технології, розглянути особливості традиційного уроку і пошуку його альтернативних форм. p align="justify">. Розкрити сутність і різноманітність методів і засобів навчання технології. p align="j...
