МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ
Державна освітня установа
вищої професійної освіти
В«ЛИПЕЦЬКА ДЕРЖАВНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ»
Гуманітарно-соціальний факультет
Кафедра соціології
Курсова робота
по темі: Перспективи освітнього кредитування в Росії
Липецьк 2008
Зміст
Введення
Глава 1. Сутність освітнього кредитування
.1 Поняття кредиту
.2 Необхідність введення освітніх кредитів
.3 Умови надання кредитів
.4 Специфіка кредитування
Глава 2. Освітнє кредитування в Росії і в світі
.1 Система освітніх кредитів у світі
.2 Надання кредитів на освіту в російських регіонах
Глава 3. Емпірична частина дослідження
.1 Об'єкт і предмет дослідження
.2 Мета і завдання дослідження
.3 Основні поняття: інтерпретація та операціоналізація
.4 Гіпотези дослідження
.5 План дослідження
.6 Вибірка, методи збору інформації
.7 Результати дослідження
Висновок
Список використаної літератури
Додаток. Анкета
Введення
У другій половині ХХ століття багато країн зіткнулися з новою для себе проблемою в системі вищої освіти - бурхливим зростанням кількості студентів. Більшість держав виявилися не готові оплачувати з бюджету збільшуються витрати на освіту. В якості виходу з цієї ситуації практично скрізь почала розвиватися система освітнього кредитування. За минулі роки правила надання та погашення кредитів мінялися: країни йшли шляхом проб і помилок. В результаті накопичений досить великий досвід як позитивних, так і негативних результатів. p align="justify"> Загальновизнано, що в цілому освітня система з чітко налагодженої схемою надання освітніх кредитів має ряд безперечних переваг у порівнянні зі звичайною системою освіти. Основні можливі плюси для кожного з учасників процесу освітнього кредитування. p align="justify"> Для студентів:
В· збільшується число вищих навчальних закладів, з яких можна вибрати оптимальний вуз без істотного обмеження, часто пов'язаного саме з вартістю навчання;
В· оплата освітніх послуг надає можливість підвищити вимоги до процесу навчання...
