Федеральне агентство освіти РФ
ГОУ ВПО В«Сиктивкарський державний університетВ»
Факультет мистецтв
Кафедра образотворчого мистецтва
Заочне відділення
Курсова робота
Тема. ГРАФІКА І ЇЇ МОЖЛИВОСТІ В преподования ІЗО
По предмету: Методика викладання образотворчого мистецтва
Виконавець:
студентка 8450 гр.,
Н.А. МИХАЙЛОВА
Науковий керівник:
к. пед. н., доцент
Н.Г. Торлопова
Сиктивкар, 2010
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА I. ГРАФІКА ЯК ВЕДУЧИЙ ВИД ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
1.1 З історії графіки
1.2 Особливості графічного мистецтва, його види та відмінності
.3 Виразні можливості графіки. Лінія
ГЛАВА II. ГРАФІКА І ЇЇ МЕТОДИЧНІ МОЖЛИВОСТІ
.1 Художньо-педагогічні аспекти розвитку творчої мислення
.2 Формування художньої культури в ДХШ допомогою практичного використання графічних прийомів і засобів
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ВСТУП
Актуальність. Тема даної роботи була обрана виходячи з власних інтересів. p align="justify"> Виростити і виховати гармонійно розвиненої людини - бажання і прагнення багатьох батьків. На досягнення цієї мети спрямовані і зусилля педагогів. Для того щоб сформувати в дитині художньо-образотворчі уміння і навички, насамперед, необхідно дати йому можливість вивчати основний вид образотворчого мистецтва - графіку. Графіку доступні різноманітні жанри (портрет, пейзаж, натюрморт, історичний жанр тощо), її можливості зображення і образного тлумачення світу практично необмежені. Художньо-виразні гідності графіки полягають у лаконізмі, ємності образів і суворому відборі графічних засобів, що роблять її доступною для будь-якого віку учнів ДХШ. p align="justify"> Об'єктом даної дослідницької роботи є графіка як вид мистецтва в цілому.
Курс графіки, як в образотворчому мистецтві, так і в системі художньої освіти має свою специфіку і займає найважливішу позицію в світі мистецтва. У більшості випадків в середніх навчальних закладах художнього типу графіка розглядається як допоміжна дисципліна для інших видів художньої творчості. Композиції, як правило, виконуються в живописі. Ця обставина не може не позначитися на графічній культурі художника-початківця. Те ж саме характерно і для початкової художньої підготовки. Відсутність спеціальності В«ГрафікаВ» у середніх освітніх установах також впливає не кращим чином на знання, вміння і навички учнів в області графічного мистецтва. Тому ф...
