Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Комплекс вправ з багатозначними словами для збагачення словникового запасу молодших школярів

Реферат Комплекс вправ з багатозначними словами для збагачення словникового запасу молодших школярів





Зміст


Введення

Глава 1. Педагогічні та лінгвістичні основи дослідження

.1 Багатозначні слова в лінгвістиці

.2 Особливості вивчення багатозначних слів в початковій школі

.3 Види вправ з багатозначними словами на уроках російської мови в початковій школі

Глава 2. Комплекс вправ з багатозначними словами як засіб вдосконалення словника молодших школярів

.1 Опис констатуючого зрізу

.2 Розробка уроків по роботі над багатозначними словами

Висновок

Список літератури

Введення


У російській мові, як і в інших мовах, є слова, які мають у своїй семантичній структурі не одне, а кілька (два і більше) лексичних значень. Це багатозначні слова. p align="justify"> Вони протиставляються однозначним словами, тобто словами, які мають одне лексичне значення.

Багатозначність (полісемія) слова - найважливіший засіб економії словникового складу мови. Не можна уявити собі мову, в якому кожен предмет, ознака, дія називалися б окремими словами. Оволодіти такою мовою і користуватися ним було б важко. p align="justify"> Тому в мові з'явилися багатозначні слова. Люди виявляли схожість між навколишніми їх предметами і називали нові предмети наявними словами. p align="justify"> Багатозначні слова в російській мові - це його лексичне багатство.

Серед лексичних значень багатозначного слова одне за походженням є початковим, вихідним (непохідним), а решта - похідними, що з'явилися пізніше. Між ними є смислова (семантична) зв'язок, що пояснюється схожістю предметів, які охоплюють даним словом. p align="justify"> Хоча в тлумачних словниках цей зв'язок не завжди відбивається, проте вона осмислюється мовною свідомістю мовців і її можна легко відновити.

У початковій школі учні знайомляться не з усіма з описаних понять, але їх суть в тій чи іншій мірі пояснюється дітям, так як розуміння багатозначності слова пов'язане з усіма цими поняттями і формування навчально-мовних лексікологіческіх умінь теж пов'язано зі знанням їх сутності.

Молодші школярі засвоюють визначення однозначних і багатозначних слів, практично запам'ятовують спосіб відображення в тлумачному словнику різних значень багатозначного слова, способи перенесення найменування. У зв'язку з вивченням однозначних і багатозначних слів формуються такі вміння: впізнавати, в якому лексичному значенні вжито багатозначне слово; знаходити довідки в тлумачному словнику при визначенні лексичного значення багатозначного слова. p align="justify"> Таким чином, метою цієї роботи є розробка комплексу вправи з багатозначними словами з метою збагачення словникового...


сторінка 1 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка комплексу вправ з багатозначними словами
  • Реферат на тему: Склад слова і методика його вивчення на уроках російської мови в початковій ...
  • Реферат на тему: Формування творчого ставлення до слова на уроках російської мови в початков ...
  • Реферат на тему: Методика вивчення морфемного складу слова в початковій школі
  • Реферат на тему: Лексичне і граматичне значення слова